2.化學(xué)與生活息息相關(guān),請利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)我們?nèi)粘I钪谐S玫摹凹予F醬油”“高鈣牛奶”等生活用品,這里提到的鐵、鈣指的是元素(填“單質(zhì)”“原子”“元素”)
(2)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動(dòng)力汽車提供能源,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.
(3)目前汽車的燃料主要是汽油,汽油是從石油中分離得到的,石油、煤和天然氣都是化石燃料.,汽車生產(chǎn)中使用了大量鋼材和塑料,在鋼表面噴漆可防止其銹蝕,該方法的防銹原理是隔絕空氣和水.
(4)竹炭是竹子經(jīng)過碳化后形成的多孔性材料,具有極強(qiáng)的吸附性,可除去冰箱中的異味.

分析 (1)根據(jù)元素的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)金屬銹蝕的條件來確定防銹措施,根據(jù)常見的化石燃料來分析.
(4)根據(jù)竹炭的吸附性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)我們?nèi)粘I钪谐S玫摹凹予F醬油”“高鈣牛奶”等,這里提到的鐵、鈣不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),故填:元素.
(2)氫化鎂固體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.故填:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.
(3)煤、石油、天然氣是三大化石燃料;鐵生銹的條件是與空氣和水接觸,所以噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣和水;故填:天然氣;隔絕空氣和水.
(4)竹炭是竹子經(jīng)過碳化后形成的多孔性材料,具有極強(qiáng)的吸附性,可除去冰箱中的異味,故填:吸附.

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣--做燃料B.稀有氣體--制作霓虹燈
C.鈦合金--做眼鏡架D.干冰--做冷凍食品的制冷劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.稀硫酸B.不銹鋼C.石墨D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某瓶氣體是甲烷(CH4)、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種組成.經(jīng)檢測,該瓶氣體燃燒后生成二氧化碳和水,則對這瓶氣體的分析,說法錯(cuò)誤的是( 。
A.不一定有單質(zhì)B.一定有單質(zhì)C.可能是混合物D.可能是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.某金屬元素R,其原子的最外電子層上有3個(gè)電子,在它的氧化物中,R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.9%,且R原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè),求:
(1)R的相對原子質(zhì)量.
(2)R的氧化物的相對分子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在實(shí)驗(yàn)室里,常用CO于氧化鐵的反應(yīng)模擬煉鐵(裝置見圖甲).請回答下列問題:

(1)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)紅棕色的固體逐漸變?yōu)楹谏,澄清的石灰水變渾濁?br />(3)處理尾氣常用燃燒(填“燃燒”或“直接排入空氣”)法,有關(guān)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(4)下列對該實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是d(填字母).
a.實(shí)驗(yàn)開始,必須先通一會(huì)兒CO
b.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先熄滅酒精噴燈
c.檢驗(yàn)反應(yīng)的固體產(chǎn)物,可以使用稀鹽酸或硫酸銅溶液
d.本實(shí)驗(yàn)中通入8.4g的CO,能生成11.2g的鐵
(5)按圖甲裝置進(jìn)行模擬煉鐵時(shí),難以及時(shí)知道玻璃管內(nèi)的空氣是否排完,這樣在加熱時(shí)就容易發(fā)生爆炸事故.化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)出圖乙裝置.
①已知長柄V型玻璃管屬微型儀器,其容積約是20mL.實(shí)驗(yàn)開始,通過注射器向長柄V型玻璃管里緩緩?fù)ㄈ?0mLCO,就能基本上排完玻璃管內(nèi)的空氣.
②乙裝置與甲裝置相比,優(yōu)點(diǎn)很多,請你寫出其中的1條節(jié)約藥品(或提高了安全性、或操作方便等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在A+2B=2C+D中,將A、B兩種物質(zhì)各10g加熱,生成6gC和8gD,若A完全反應(yīng),則A與B的相對分子質(zhì)量之比為(  )
A.1:1B.5:2C.5:1D.2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖1是鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是cd.
a.鎂屬于金屬元素         b.鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
c.鎂離子的符號(hào)為Mg+2     d.鎂在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
(2)二氧化碳能用來滅火,但鎂在二氧化碳中卻能燃燒,生成了一種金屬氧化物和一種黑色單質(zhì),化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng).
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置.

①儀器X的名稱是酒精燈.
②寫一個(gè)A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③B各C裝置均可制取H2和CO2,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止. 若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生.請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止.
④若用D裝置采取排水法收集H2,請簡述操作步驟.先將集氣瓶裝滿水,再將H2從b端通入
(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng)),放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用下圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)明礬的作用是吸附雜質(zhì),使其沉淀,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒;其作用是引流.
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然有顏色并伴有臭味,此時(shí)他可以繼續(xù)加入活性炭后,再過濾;
(3)為了鑒別過濾后的水是硬水還是軟水,可以加入肥皂水.

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同步練習(xí)冊答案