8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)待測(cè)溶液pH		B．
蒸發(fā)		C．
過濾		D．
氧氣驗(yàn)滿

分析 A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
C、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅
C．二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅
D．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是初中化學(xué)中的一些常用實(shí)驗(yàn)儀器或裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，常用來收集氧氣的裝置是C（填字母序號(hào)）．
（2）小李要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，并裝入試劑瓶備用．
①要完成該實(shí)驗(yàn)，如圖中還缺少的儀器是天平（填名稱）．
②該實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃棒的作用是加快氯化鈉固體的溶解速率．
（3）用試紙測(cè)定溶液pH值的方法是：將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色片比較，讀出pH，若pH試紙事先用水濕潤(rùn)，測(cè)出的食醋pH值偏大（填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．（1）喝口水緩解考試壓力，我?guī)У拈_水是混合物（填“純凈物”或“混合物”），它已經(jīng)通過加熱煮沸降低了水的硬度．
（2）化學(xué)考試結(jié)束回到家，啊，餐廳里飄來了飯的香味，這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)（從微觀角度解釋）…先吃一碗帶湯排骨，再吃碗干飯拌青菜．這些食物中除了水、無(wú)機(jī)鹽和油脂外，主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、維生素．
（3）家里煮菜用液化石油氣，除了石油外，化石燃料還有煤、天然氣．液化石油氣的主要成分C4H8完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，則其完全燃燒的化學(xué)方程式是C4H8+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（　�。�
A．雞蛋清7.6～8.0B．牛奶 6.3～6.6C．葡萄汁 3.5～4.5D．蘋果汁 2.9～3.3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細(xì)．建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（　�。�
A．NH4HCO3B．KNO3C．Ca（H2PO4）2D．（NH4）3PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．甲班學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)室制備氧氣和還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里．乙班課外興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究．（二氧化錳在常溫下不和酸反應(yīng)）請(qǐng)回答：

（1）步驟①的操作名稱是過濾，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯．
（2）由步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是KClO3（寫化學(xué)式）．
（3）由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（4）由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有碳（寫名稱）；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是MnO2、Fe、Fe2O3（寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和分析判斷固體C是MnO2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（填“前”或“后”）放置，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是以防生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇BE（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：，過濾所用的玻璃儀器出燒杯外，還有漏斗、玻璃棒（填儀器名稱），在蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
（4）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集H2，H2從F裝置的b（填“a”或“b”）口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)方案不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用刻畫的方法比較銅和黃銅的硬度
C．液氧用于火箭發(fā)射D．泥土燒成瓷器

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