7.寫出下列物質的化學符號
(1)2個鉀原子2K;(2)3個二氧化碳分子3CO2;(3)氯化鈉NaCl
(4)地殼中含量最多的元素O;(5)鐵Fe.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個鉀原子,就可表示為:2K;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個二氧化碳分子可表示為:3CO2
(3)氯化鈉是由顯+1價的鈉離子和顯-1價的氯離子構成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:NaCl;
(4)地殼中含量最多的元素是氧元素,其符號為:O;
(5)鐵是由原子直接構成的,其鐵的化學式為:Fe;
故答案為:(1)2K  (2)3CO2  (3)NaCl    (4)O    (5)Fe

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.按要求書寫出下列化學反應的符號表達式:
(1)生成水的化合反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)生成水的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列金屬中,最活潑的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.實驗室常采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,回答下列問題:
(1)寫出反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)驗滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿
(3)細鐵絲在氧氣瓶中燃燒的表達式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;反應現(xiàn)象火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.

(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子之間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號).
(2)從微觀知宏觀
①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學反應中容易得(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是B(填編號,下同),屬于同一種元素的是C和E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學實驗基本操作中正確的是( 。
A.
  塞緊橡皮塞
B.
  稱取一定質量的氫氧化鈉
C.
    稀釋濃硫酸
D.
   檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映其對應關系的是(  )
A.
向飽和石灰水中加入一定量的CaO
B.
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
C.
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.
向部分變質的NaOH溶液中加入足量稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)下列三種裝置圖回答有關問題.

(1)用來測定空氣成分的方法有很多,上述乙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量的理由是碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳氣體,導致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化,水不會進入集氣瓶.
(2)你認為甲裝置的優(yōu)點裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結果更準確,表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)利丙裝置進行試驗,白磷在水加熱的條件下會著火燃燒,試驗開始時,活塞向右移動,充分 冷卻后活塞應停留在刻度4處.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是(  )
A.該元素的原子序數(shù)為18B.該元素的原子核外有三個電子層
C.該元素的原子核外有18個電子D.該元素的相對原子質量為39.95g

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