取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中,將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱(如圖所示).
(1)碳酸氫銨的顏色是______色,狀態(tài)是______態(tài);從試劑瓶中取用碳酸氫銨所用的儀器是______;加熱碳酸氫銨時(shí),聞到一股的______氣味,這是因?yàn)樯闪薩_____;放在蒸發(fā)皿上方干冷玻璃片上出現(xiàn)了______,這是因?yàn)楫a(chǎn)生了______;同時(shí)還有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成,這種氣體是______.
(2)有一農(nóng)戶將碳酸氫銨放在陽(yáng)光下晾曬后,發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨變少了:你能解釋變少的原因嗎?你的解釋是______.
如果讓你指導(dǎo)該農(nóng)戶使用碳酸氫銨,你提出的建議是______.

解:(1)碳酸氫銨是白色固體;從試劑瓶中取用碳酸氫銨所用的儀器是藥匙;加熱碳酸氫銨時(shí)會(huì)生成有刺激性氣味的氨氣、能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳和水;
(2)由于碳酸氫銨受熱后會(huì)生成氨氣、水和二氧化碳,且氨氣具有刺激性氣味,所以保存碳酸氫銨應(yīng)該密封并置于陰涼處;
故答案為:(1)白;固;藥匙;刺激性;氨氣;液滴;水;二氧化碳;(2)碳酸氫銨固體受熱發(fā)生了化學(xué)變化,生成了氨氣、水和二氧化碳;密封并置于陰涼處;
分析:(1)依據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的有關(guān)知識(shí)分析解答;
(2)根據(jù)碳酸氫銨受熱易分解生成水、氨氣和二氧化碳的有關(guān)知識(shí)分析解答即可;
點(diǎn)評(píng):這道題考查的是與生產(chǎn)生活相聯(lián)系的知識(shí),化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以這樣的化學(xué)知識(shí)也是中考的熱點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?高新區(qū)二模)2012年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查:比較三種碳酸鹽:碳酸氫銨,堿式碳酸銅,碳酸鈣的性質(zhì):
①外觀對(duì)比,在常溫下三種固體的狀態(tài)均為
粉末狀
粉末狀
;
②與水作用,用藥匙的
柄端
柄端
各取樣品少許于試管中,加水振蕩?kù)o置,分別用pH試紙測(cè)其上層清液的pH值,則測(cè)其pH的方法是
用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH
用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH
,當(dāng)用此玻璃棒測(cè)定下一種溶液的pH值時(shí)操作方法為
洗凈擦干
洗凈擦干
;
③與酸或堿作用,各取固體試劑少許分別滴加10%的氫氧化鈉溶,則盛放碳酸氫銨試管的現(xiàn)象為粉未消失,溶液呈無(wú)色,盛放堿式碳酸銅試管的現(xiàn)象為
溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
.盛放碳酸鈣試管的現(xiàn)象為
白色懸濁液
白色懸濁液

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