18．現(xiàn)在廣泛使用的一種新型凈水劑鐵酸鈉（Na2FeO4）中，鐵的化合價為（　　）
A．+2價B．+3價C．+5價D．+6價

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合Na2FeO4的化學(xué)式進行解答本題．

解答 解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．回答下列問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的最多有3種．
（2）參加反應(yīng)的X和Y的分子個數(shù)比為1：1．
（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其符號可表示為A2-，則m的值為8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（　�。�
A．易溶于水，溶解時放出大量的熱
B．水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．能去油污，可作爐具清潔劑
D．能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氣體的制備實驗．
（1）甲同學(xué)選用如A圖所示的裝置制取氧氣．
①寫出儀器a的名稱：分液漏斗．
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是H2O2、MnO2（填化學(xué)式）
③實驗前，甲同學(xué)先向儀器a中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢查裝置氣密性．
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，如圖B加熱，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2．
請你補充猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2．
做出猜想l和Ⅱ的理由是錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素．
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，猜想l和Ⅱ來證明分別進行以下實驗：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想l錯誤．
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外．下列不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．稻草造紙B．使用火藥C．蠶絲織葙D．冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2015年5月，尼泊爾發(fā)生大地震．
（1）地震發(fā)生時，如果廚房里的管道煤氣泄漏，是否可以開燈檢查？否（填“是”或“否”）．如果遇上火災(zāi)發(fā)生，逃離時用濕布捂住口鼻的理由是用濕毛巾捂住鼻子和嘴，主要作用是防止吸入煙塵和一些有毒氣體．

（2）震后衛(wèi)生防疫人員噴灑某種含NaClO的消毒液，其原理是2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，物質(zhì)“X”應(yīng)為Cl2．NaClO能與空氣中的H2O、CO2反應(yīng)生成Na2CO3和HClO，起到消毒殺菌作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請用化學(xué)符號或名稱填空．
①3個鈉原子3Na；②三氧化硫SO3；③硝酸根離子NO3-；
④Mg2+鎂離子；⑤人體中含量最多的金屬元素Ca；⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列各步反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出（1）反應(yīng)類型型．
KMnO4$\stackrel{（1）}{→}$O2$\stackrel{（2）}{→}$H2O$\stackrel{（3）}{→}$O2$\stackrel{（4）}{→}$Fe3O4
（1）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型分解反應(yīng)；
（2）2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）C的化學(xué)式為CO2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；該反應(yīng)中的還原劑是C．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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