4.寫(xiě)出下列符號(hào)中“3”的含義:
3H氫原子的個(gè)數(shù)為33Na+鈉離子的個(gè)數(shù)為33H2O水分子的個(gè)數(shù)為3Al3+一個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷.

分析 標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).
標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).
標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

解答 解:標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),3H中的“3”表示氫原子的個(gè)數(shù)為3.
標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),3Na+中的“3”表示鈉離子的個(gè)數(shù)為3.
標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),3H2O中的“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3.
標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Al3+中的“3”表示一個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷.
故答案為:氫原子的個(gè)數(shù)為3;鈉離子的個(gè)數(shù)為3;水分子的個(gè)數(shù)為3;一個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.稀釋某溶液時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
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15.下列混合物可用過(guò)濾法分離的是( 。
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A.也剛好飽和B.仍為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)ClO2的名稱(chēng)為二氧化氯;其中氯元素的化合價(jià)為+4.
(2)制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
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(3)整個(gè)反應(yīng)中是(填“是”或“否”)出現(xiàn)過(guò)單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列儀器中沒(méi)有進(jìn)行磨砂處理的是( 。
A.
錐形瓶
B.
集氣瓶
C.
分液漏斗
D.
滴瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,某未知物質(zhì)A儲(chǔ)存在煤油中,小明為了研究這種物質(zhì).進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下表所示. 
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
觀察A沉于試劑瓶底部
取出A用小刀切割易切開(kāi),斷面呈銀白色光澤
放置片刻銀白色變?yōu)榛野?/TD>
(1)在上表空格中填上相應(yīng)的結(jié)論.
(2)寫(xiě)出物質(zhì)A的兩點(diǎn)物理性質(zhì):銀白色固體、硬度小.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你能體會(huì)到物質(zhì)A為什么保存在煤油中嗎?
(4)對(duì)物質(zhì)A的保存方式,小樂(lè)同學(xué)提出質(zhì)疑:物質(zhì)A為什么不保存在水里?
①小芳猜想:可能A的密度比水;
②小剛猜想:可能A能與水發(fā)生反應(yīng);
③你的猜想是:小芳和小剛的猜想都正確. 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一種猜想:切一塊金屬鈉放入水中,鈉與水劇烈反應(yīng),有氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.(1)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖1所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:4種物質(zhì)中,屬于化合物的是AD(填圖中字母),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).
(2)圖2是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)此回答:
①m=16.
②上述屬于金屬元素的是(填元素名稱(chēng))鈉,上述兩種元素形成化合物的化學(xué)式為Na2S.

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10.從某種意義上來(lái)說(shuō),垃圾可謂是“放錯(cuò)地方的資源”.下列是物品回收標(biāo)志的為( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案