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【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)在乙圖、丙圖中將相關粒子補充完整①_____,乙圖的補圖依據是②_____.

(2)構成D物質的兩種原子結構示意圖的相同點_____

【答案】 在化學變化中(或前后),原子的種類、數目不變 氧原子和碳原子核外都有兩個電子層(電子層數相同);(或氧原子和碳原子第一層都有兩個電子)

【解析】

(1)根據質量守恒定律可得,在乙圖中補充一個碳原子、一個氫原子、一個氧原子;丙圖中補充一個水分子;故如圖所示,根據在化學變化中(或前后),原子的種類、數目不變;故可知乙圖中的補圖的原子種類和原子個數;故填:

在化學變化中(或前后),原子的種類、數目不變

(2)由圖可知,構成D物質的兩種原子分別是碳原子和氧原子,其結構示意圖的相同點有:氧原子和碳原子核外都有兩個電子層(電子層數相同);(或氧原子和碳原子第一層都有兩個電子);故填:氧原子和碳原子核外都有兩個電子層(電子層數相同);(或氧原子和碳原子第一層都有兩個電子)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A.選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是______;②可以直接加熱的儀器是__________;

③用作量度一定量液體體積的儀器是_____;④實驗室常用的加熱儀器是_______。

B.以下圖(1)和圖(2)是兩個設計證明分子運動的實驗。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

1)圖(2)中觀察到的現象是______________。(2)圖(1)中觀察到的現象是_____________,可以得到的結論是 ____________________。

3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________________。

C.托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到______克。如果做實驗時稱取10.8克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了__克(1克以下用游碼),如果采用正確操作時在實際實驗過程中發(fā)現指針向左偏時,接下來操作應____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

1)寫出裝置A中儀器的名稱。a__________ b_________

2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號)其二氧化錳起_________作用,寫出該反應的文字表達式_________。

3)用DE裝置收集氣體時,導氣管接近集氣瓶底部的目的是___________

4)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為_______。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先______________。

5)用裝置E收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是________

6)若使用上圖所示的裝置F收集氧氣,氧氣應由_________口進入。

7)若使用上圖所示的裝置G收集氧氣,氧氣應由________口進入。

8)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】成人每天飲用少量葡萄酒,對感冒、心血管疾病有預防作用,下列是釀制葡萄酒的基本過程,其中涉及到化學變化的過程是

A. 葡萄搗碎 B. 原料混合

C. 葡萄發(fā)酵 D. 過濾裝瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述及對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是(

A

洗去試管壁上附著的銅

Cu+H2SO4=CuSO4+H2

置換反應

B

酸雨的形成

CO2 + H2O = H2CO3

化合反應

C

用鐵桶盛放稀鹽酸

Fe 2HCl=FeCl2H2

置換反應

D

拉瓦錫探究質量守恒定律

2HgO2Hg+O2

分解反應

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石的純度(石灰石中所含雜質不與鹽酸反應,不溶于鹽酸也不溶于水),某同學實驗并記錄如下:

(1)寫出高溫煅燒石灰石所發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________;(2)根據已知條件列出求解B中參加反應的碳酸鈣質量(x)的比例式______________________;

(3)此石灰石的純度為___________;

(4)配制上述實驗所用的稀鹽酸,需要質量分數為36.5%的濃鹽酸的質量是_________;

(5)向E燒杯內加入232.8克的水,得到的溶質的質量分數為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,天然氣已進入千家萬戶。學了化學,小玉同學對天然氣(主要成分是甲烷CH4)的燃燒產生了興趣。他想對“天然氣完全燃燒時的產物”進行探究,請你一起參與。

(提出問題)“天然氣完全燃燒時的產物”有哪些?

(查閱資料)為了防止發(fā)生爆炸,點燃天然氣、氫氣等可燃性氣體之前一定要_____。

步驟

現象

結論

1)點燃天然氣,并在火焰上方罩一個干冷的小燒杯

燒杯內壁有無色小液滴生成

天然氣燃燒后的產物有_____

2)迅速倒轉小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振蕩

_____

天然氣燃燒后的產物有二氧化碳

(探究實驗)

(實驗結論)天然氣完全燃燒時的產物有_____(用化學符號填空)。

(拓展延伸)天然氣(主要成分甲烷CH4)在空氣中燃燒的文字表達式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,已知白磷的著火點40C,該裝置氣密性良好。某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。在下列說法中:

①實驗中裝入藥品后,應先夾緊彈簧夾,再將錐形瓶底部放入熱水中。

②實驗中氣球的變化是先鼓后癟。

③打開彈簧夾后,注射器中的水會自動噴射出來,當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。

④白磷燃燒熄滅后,應及時打開止水夾。

⑤本實驗能得到的結論是:氧氣約占空氣總體積的1/5。

⑥細沙的作用是防止白磷燃燒放出大量的熱,使錐形瓶底部炸裂。正確的說法的個數是( )

A. 3B. 4C. 5D. 6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小玲收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

1A物質的名稱是__________,操作①的名稱是____________,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫序號);

a漏斗內的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內壁 c漏斗內液面高于濾紙的邊緣

實驗過程中的操作需要用到下列裝置,請根據裝置回答下面的(2)、(3)兩題:

2)操作②應選用的裝置是_____(填序號),該過程主要是利用了活性炭的_________作用,以除去水中的_______________,該凈水過程為________變化(填“物理”或“化學”)。

3)小玲取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明液體D_______水。操作③應選用的裝置是_____(填序號),經過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現象是___________________。

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