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7．下列有關催化劑的說法中不正確是（　�。�
A．催化劑可以改變某些化學反應的速率
B．催化劑可以提高某些化學反應的速率
C．催化劑可以提高反應生成物的質量
D．催化劑可以降低某些化學反應的速率

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答 解：A、催化劑可以改變某些化學反應的速率，故A正確；
B、催化劑能夠改變化學反應速率，催化劑可以提高某些化學反應的速率，故B正確；
C、催化劑只能改變物質的化學反應速率而不能提高生成物的質量，故C錯誤；
D、催化劑能夠改變化學反應速率，催化劑可以降低某些化學反應的速率，故D正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇地發(fā)現農民向養(yǎng)魚池撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色
固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱材料】部分內容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗證】
（1）小明依據上述材料，提出猜想Ⅰ：過氧化鈣在受熱條件下可以分解產生氧氣，然后進
行以下實驗：
實驗裝置實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性．
②加入過氧化鈣于試管中，加熱，導管口有大量氣泡冒出．
③收集滿一瓶氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應將導管從水槽中拿出．
⑤檢驗氣體．方法是用帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃表示是氧氣．
（2）小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣
①檢驗裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾
乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量
氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．
【實驗結論】不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣．
【分析與反思】
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明認為農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是可以長時間緩慢供氧氣．
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：在有光照的條件下使用，或將過氧化鈣研細．
以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．物質結構決定性質，性質決定用途．
（1）CO2與CO的性質不同是因為它們的分子的構成不同；
（2）金剛石、石墨物理性質有很大的差異是因為碳原子的排列方式不同；
（3）碳單質具有還原性，所以工業(yè)上可以用于冶煉金屬；
（4）活性炭可以除去水中的異味和有顏色的物質是因為活性炭具有吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）
A．物質發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化
B．化學變化中的能量變化常表現為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等
C．水的沸點是固定不變的，永遠是100℃
D．物質的密度是隨著其質量的變化而變化的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
（1）地殼中含量最多的金屬鋁   
（2）磁鐵礦主要成分的化學式為Fe3O4
（3）自行車的支架的防銹措施是車架噴漆    
（4）洗滌劑除油污的作用是乳化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．集氣瓶內充滿某種氣體，將帶火星的木條伸入該氣體，木條復燃，該氣體一定是（　　）
A．二氧化碳B．空氣C．氧氣D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下表呈現的是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖信息．試根據提供的信息回答問題：
第二周期Li Be B C N OF Ne 
第三周期Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl

Ar 
（1）上表中鈉元素的核電荷數為11，鋁元素的原子最外層電子數為3．氯元素的原子在化學反應中，容易得到（選填“失去”或“得到”）電子，屬于非金屬元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是Mg2+（填離子符號）；核電荷數分別為8和13的元素，組成化合物的化學式為Al2O3．
（3）從上圖中，可發(fā)現如下規(guī)律：同一周期元素的原子具有相同的電子層數；同一族元素的原子具有相同的最外層電子數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．我們應了解一些水的知識．
（1）日常生活中的水通常為混合物（填“純凈物”或“混合物”），可利用活性炭的吸附
作用除去水中的色素或異味．在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水，生活中可采
用煮沸方法將硬水軟化．
（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．
下列行為屬于浪費水的是AD（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭    B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所              D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實驗操作中正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．C．
液體加熱		D．

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