1.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是當(dāng)前年產(chǎn)量最高的金屬.
(1)國際上推廣使用中國鐵鍋,因為鐵鍋能為人補(bǔ)鐵,人體缺鐵會引起缺鐵性貧血;
(2)我國古代發(fā)明了“曾清(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)將鐵粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有銅和銀.

分析 (1)根據(jù)鐵元素在人體所起的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)金屬活動順序表知:鐵>銅>銀,所以加入鐵粉,首先鐵粉和硝酸銀溶液反應(yīng),置換出單質(zhì)銀,如果鐵粉足量可以再繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)置換出銅,若濾液中只含有一種溶質(zhì),說明溶液中只含有硝酸亞鐵,濾渣中一定含有銅和銀,可能含有鐵進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鐵鍋能為人補(bǔ)鐵,人體缺鐵會引起缺鐵性貧血;
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)由金屬活動順序表知:鐵>銅>銀,所以加入鐵粉,首先鐵粉和硝酸銀溶液反應(yīng),置換出單質(zhì)銀,如果鐵粉足量可以再繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)置換出銅,若濾液中只含有一種溶質(zhì),說明溶液中只含有硝酸亞鐵,濾渣中一定含有銅和銀,可能含有鐵.
故答案為:(1)缺鐵性貧血;
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)銅,銀.

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對金屬活動順序表的運(yùn)用以及半待定量(如一定量、過量、少量等)概念的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由鈉元素與氯元素組成的.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成的(寫微粒符號).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽.
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氯氣(Cl2)和一種密度最小的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識能讓我們解除一些生活中的困擾.

(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”).
(2)小芳經(jīng)常感冒,醫(yī)生說她維生素攝入量不足,建議小芳多吃C(填圖1中的字母).
(3)如圖2所示是臺灣消防廠研制的“火立熄滅火球”AFO(Auto Fire Off),“火立熄滅火球”用對人類入環(huán)境完全無害的泡沫塑料所制成,其中泡沫塑料屬于有機(jī)合成材料;在火災(zāi)發(fā)生時,將它投入或滾入火中,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅,“火立熄”的滅火原理是(填標(biāo)號)B.
A.清除可燃物  B.使燃燒物與氧氣隔絕  C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.把下列物質(zhì)溶于水中,一定能得到無色溶液的是(  )
A.NaOH、MgSO4、BaCl2、HNO3B.KNO3、Na2CO3、HCl、NaOH
C.HNO3、CuCl2、AgNO3、KOHD.KMnO4、NaNO3、HCl、MgSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.興趣小組在實驗時,某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,他猜想該氣體可能是氧氣、氫氣或二氧化碳.
(1)請說明不可能是二氧化碳的原因.
(2)為了進(jìn)一步確定氣體的成分,該同學(xué)在反應(yīng)一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到木條不復(fù)燃,則該氣體不是氧氣.
(3)該同學(xué)為什么在反應(yīng)一段時間后,用帶火星的木條進(jìn)行檢驗?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.進(jìn)行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時,試管外壁發(fā)燙,并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律鋅與稀鹽酸反應(yīng)的速率先慢后快最后又慢,結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因開始時反應(yīng)物濃度最大,隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃度降低,但反應(yīng)放熱,溫度逐漸升高,所以反應(yīng)速率逐漸增大,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃度逐漸減小,濃度因素大于溫度因素,反應(yīng)速率逐漸減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的方法中不正確的是( 。
A.CO氣體(CO2)→通入NaOH溶液中
B.NaCl固體(泥沙)→加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C.KCl溶液(K2CO3)→加適量稀硫酸
D.Cu粉(Fe)→用磁鐵吸引

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為78%
B.“碘鹽”中的“碘”指的是離子
C.通常把pH<7的降水稱為酸雨
D.氯化銨可與草木灰(含碳酸鉀)混合施用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.海水中含有豐富的鎂,目前世界上生成的鎂60%來自于海水.分離出食鹽的海水稱作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2.工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如圖:

(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2,MgCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為H2,X溶液的名稱是鹽酸.
(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是氯化鈣.

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