水污染在全球相當普遍,下列采取的措施可以減少水污染的是( 。
(1)工業(yè)“三廢”和城市生活污水經(jīng)過處理后再排放
(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥       
(3)提倡不使用含磷洗衣粉
(4)減少硫的氧化物和氮的氧化物等氣體的排放.
A、(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(4)
D、(1)(2)(3)(4)
考點:水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水污染的來源分析并判斷所采取的可以減少水污染的措施.
解答:解:(1)工業(yè)“三廢”會造成工業(yè)污染,城市生活污水會造成生活污染,經(jīng)過處理再排放,則能避免水污染;
(2)農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥,可防止殘留物隨水流入江河,可減少污染水體;
(3)含磷洗衣粉的使用會使水富營養(yǎng)化,造成水污染現(xiàn)象,提倡不使用含磷洗衣粉則可避免;
(4)減少硫的氧化物和氮的氧化物等氣體的排放,可防止酸雨的出現(xiàn),從而防止了水的污染.
綜合以上分析可知,D正確,A、B、C錯誤.
故選:D.
點評:水資源缺乏的危機日益嚴重,要保護水資源首先要了解水體污染的來源.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用正確的化學符號表示:
(1)2個氮原子
 
.    (2)銨根離子
 
.(3)地殼中含量最多的非金屬元素
 
.(4)5個氧分子
 
.(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
.(6)3個亞鐵離子
 
.(7)構成氯化鈉晶體的陰離子
 
.(8)硫離子的結構示意圖
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

欲證明集氣瓶內(nèi)盛的無色氣體是氧氣而不是氮氣的方法是( 。
A、加入澄清石灰水
B、用燃著的木條檢驗
C、加入水
D、加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

甲原子與乙原子的質(zhì)量比是b:a,乙原子與C-12原子的質(zhì)量比是c:d,則甲原子的相對原子質(zhì)量是( 。
A、
12ac
bd
B、
bd
12ac
C、
12bc
ad
D、
bc
12ad

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在20℃時,在100克硝酸鈉飽和溶液中加入10克硝酸鈉充分攪拌,最后所得溶液(  )
A、溶液的總質(zhì)量100克
B、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定是9.1%
C、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定是10%
D、溶液的總質(zhì)量為110克

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是(  )
A、6.02×1024個氫分子
B、1 mol的水分子
C、36gH2O
D、10 克氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物  質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g2201800
反應后質(zhì)量/g待測31898
下列對于該反應的猜測合理的是( 。
A、該反應是化合反應
B、X一定是該反應的催化劑
C、生成物的質(zhì)量比為8:9
D、參加反應的物質(zhì)質(zhì)量總和為202

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分析鉀原子、鉀離子的結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A、兩者質(zhì)子數(shù)不同
B、兩者電子層數(shù)不同
C、兩者元素種類不同
D、兩者最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是( 。
A、②表示的元素在化合物中通常顯+2價
B、它們表示四種不同的元素
C、①③④表示的元素都是金屬元素
D、①②③④表示的粒子都是離子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案