某同學(xué)做了如圖9—58所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

    (1)實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是          .    (2)實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是          

(1)變渾濁;石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶于水的碳酸鈣  (2)變渾濁;生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,石灰水受熱溫度升高,氫氧化鈣溶解度減小[提示;實(shí)驗(yàn)1中是石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳;實(shí)驗(yàn)2中要考慮到,生石灰與水反應(yīng)放熱,氫氧化鈣溶解度的變化.本題較為新穎,通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推斷,引導(dǎo)我們聯(lián)想實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氧化鈣的溶解度受溫度影響情況,以及生石灰與水反應(yīng)的熱量變化,提高我們分析問題、解決問題的能力] 

(2) 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是
3個(gè)水分子
3個(gè)水分子

(2)如圖是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
.為了凈化水,某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
;
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)任寫一條水的作用
做溶劑
做溶劑
;
(8)從資源角度看:水是生命之源.看到右上側(cè)漫畫,你的感想是:
鉆透地球,尋找生命之水
鉆透地球,尋找生命之水
(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).
(9)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時(shí),Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

KNO3、NaCl溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.如圖是它們的溶解度曲線,下表是它們在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.8
(1)以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
NaCl(氯化鈉)
NaCl(氯化鈉)

(2)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是
KNO3(硝酸鉀)
KNO3(硝酸鉀)

(3)30℃時(shí),KNO3的溶解度是
45.8
45.8
g.
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.完成此溶液的配制正確的操作順序是(填序號)
③②④①或③④②①
③②④①或③④②①

①溶解 ②稱量 ③計(jì)算 ④量取
(5)某同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:20℃時(shí),100g水
實(shí)驗(yàn)2:20℃時(shí),100g水
判斷a~f對應(yīng)的溶液中,為飽和溶液的是
c e f
c e f

由實(shí)驗(yàn)1、2可知,使不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有
降低溫度、增加溶質(zhì)
降低溫度、增加溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做了如圖9—58所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

    (1)實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是          .    (2)實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做了如圖9—58所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

    (1)實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是          .    (2)實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象是          ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是          

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