【題目】下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A、H B、Fe C、O2 D 、CO2

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：微觀表示一個(gè)原子；宏觀：表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的元素組成，故選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法�，F(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是

①化學(xué)變化中常有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，則有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化；②氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物卻不一定是氧化物；③單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)卻不一定是單質(zhì)；④二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅：我能導(dǎo)電 B．氧氣：我液態(tài)時(shí)是淡藍(lán)色的

C．氮?dú)猓何以诔叵率菤怏w D．鐵：我會(huì)生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年“中國(guó)水周”的主題是：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述，不屬于物理性質(zhì)的是

A．銅能導(dǎo)電

B．鐵在潮濕的空氣中易生銹

C．水在4℃時(shí)密度最大

D．通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)城市及周?chē)貐^(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是

A、二氧化硫、一氧化碳、氫氣

B、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>

C、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)�，F(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：

A、氧氣 B、二氧化碳 C、稀有氣體 D、活性炭 E、明礬

請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空（每空只填一種物質(zhì)）：

（1）霓虹燈里充填的氣體 （2）能幫助消防隊(duì)員滅火的是

（3）可用于除去冰箱異味的是 （4）用于搶救病人的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的描述及表示錯(cuò)誤的是

A．海洋中含量最多的元素——O

B．人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)——H2O

C．空氣中含量最多的氣體——N

D．地殼中含量最多的金屬元素——Al

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是

A．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光——用于制作航標(biāo)燈。

B．氧氣可以燃燒——用作燃料

C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙——可用于制作煙幕彈

D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案