12．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　　）
A．可燃物只有在空氣中才能燃燒
B．可燃性氣體在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇明火有發(fā)生爆炸的可能
C．降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D．燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成CO2

分析 A、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)不含碳元素的燃料燃燒，沒有二氧化碳生成，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、可燃物不是只有在空氣中才能燃燒，如鎂能在二氧化碳中燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、可燃性氣體在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇明火有發(fā)生爆炸的可能，故選項(xiàng)說法正確．
C、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、燃料完全燃燒時(shí)，不一定會(huì)生成CO2，不含碳元素的燃料燃燒，沒有二氧化碳生成，如氫氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握燃燒的條件、滅火的原理等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖甲、乙、丙分別是細(xì)鐵絲、紅磷和硫粉在氧氣中的反應(yīng)．

（1）寫出甲中的反應(yīng)文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（2）小華將裝置丙改裝為如圖丁所示裝置直接用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Ψ瘢ㄌ睢澳堋被颉胺瘛保�，請說明理由硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，不會(huì)造成裝置壓強(qiáng)減小，實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染．
（3）做實(shí)驗(yàn)乙和丙時(shí)，紅磷、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只發(fā)紅并未燃燒，據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣的含量有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖，是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器

（1）標(biāo)號(hào)為d的儀器名稱是鐵架臺(tái)；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管；
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行檢查裝置氣密性的操作時(shí)；
③寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
④實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽里的水變紅，可能的原因是試管口沒有加棉花（寫出一種）
⑤收集完氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈；
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用過氧化氫溶液來制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②組裝完整的制取裝置，除選擇如圖中的a、b、c外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的ghijn；
③分此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)簡單、節(jié)能、環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．
（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是71
（2）丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為36：5：16：14；
（3）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.7%；
（4）提倡健康生活方式，享受優(yōu)質(zhì)生活．那么對油炸食品應(yīng)盡量少吃．
（5）計(jì)算142克丙烯酰胺中含氧元素的質(zhì)量（有計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“水是生命之源”，人類時(shí)刻離不開水．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．電解水可得到氫氣和氧氣B．用過濾的方法可以降低水的硬度
C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D．長期飲用蒸餾水對健康不利

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠谝欢l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（3）如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC（填字母）．
A．易溶于水　　　B．有揮發(fā)性　　　C．受熱易分解
（4）施用該類肥料時(shí)，要避免與C物質(zhì)混合使用．
A．酸性    B．中性    C．堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．礦物質(zhì)水中常含有鈣、鐵、鋅、硒等，其中鈣、鐵、鋅、硒屬于（　　）
A．元素B．單質(zhì)C．分子D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于二氧化硫（SO2）的說法中，正確的是（　　）
A．二氧化硫由硫原子和氧原子構(gòu)成
B．二氧化硫由硫和氧氣組成
C．二氧化硫由一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素組成
D．二氧化硫由硫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中常用于降低水的硬度的方法是（　�。�
A．加肥皂水B．吸附C．加熱煮沸D．過濾

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同步練習(xí)冊答案