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雪花被稱為“冬之精靈”，科學研究發(fā)現，世界上沒有兩片形狀完全相同的雪花，下列說法正確的是（ ）

A．雪花形成過程中水分子由運動變?yōu)殪o止

B．不同的雪花中，水分子的化學性質不同

C．雪花融化時，水分子的大小和形狀改變

D．每片雪花中水分子的數目都是巨大的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

某黑色固體A和白色固體B共熱，生成C和D，而A在反應前后質量和化學性質都沒有改變。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F。試回答下列問題：

（1）B物質的名稱： ；E的化學符號： ；

（2）其中A是用做 。

（3）寫出A和B共熱的反應文字表達式： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第二次質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中含有氧分子的是

A．雙氧水 B． 水 C．二氧化錳 D．空氣

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學反應的基本特征是

A、有新的物質生成 B、有氣體放出 C、放熱、發(fā)光 D、有顏色

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省榮成市九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：探究題

蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的探究．

實驗過程：（1）一組的同學經過探究發(fā)現他們小組的蠟燭是：①白色圓柱形固體 ②有輕微的氣味 ③質地較軟 ④密度比水小 ⑤有可燃性 ⑥受熱易熔化 ⑦燃燒的火焰分為三層：外焰、內焰、焰心，上述描述中屬于蠟燭的物理性質的是（填序號） 。

（2）三組同學對蠟燭燃燒的產物進行了探究，請你幫他完成實驗方案

實驗步驟

實驗方案

實驗現象

實驗結論

步驟一

有水生成

步驟二

有二氧化碳生成

（3）寫出蠟燭燃燒的文字表達式 ，在這個過程中能量的轉化形式是 能轉化為 能和 能。小敏發(fā)現蠟燭燃燒時還流燭淚，蠟燭“流淚”屬于 變化。

（4）四組同學在熄滅蠟燭后，發(fā)現有一股白煙產生，立即用火柴去點燃，結果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃。

【提出問題】這股白煙是什么物質？

【做出猜想】①白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。

②白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。

③白煙是石蠟蒸汽凝結成的固體石蠟小顆粒。

經過討論后，排除了①②兩種猜想，他們的依據是

【反思】小明發(fā)現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑了，你認為他應該

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省榮成市九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列操作符合這一要求的是（ ）

A．給試管里的液體加熱 B．熄滅酒精燈 C．聞藥品的氣味 D．滴加液體

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省榮成市九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列詩句一定涉及化學變化的是（ ）

A．只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C．隨風潛入夜，潤物細無聲。 D．北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

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科目：初中化學 來源：2017屆山西省九年級上學業(yè)水平測試一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種方式迅速插入有氧氣的集氣瓶中，觀察木條復燃情況，發(fā)現甲圖中的木條復燃，乙圖中的木條幾乎不復燃。實驗說明了氧氣具有的性質有：

①氧氣的密度比空氣的密度大 ②氧氣具有助燃性

③氧氣具有可燃性 ④氧氣的密度比空氣的密度小

A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

⑴ 現有H、O、C、S四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個（用化學式表示）：

①密度最小的氣體 ；②人體中最多的物質是 ；

③煉鋼的氣體 ；④污染空氣的有害氣體 。

（2) 一種有趣的鐘表式周期表如下圖所示。請根據時針所對應的元素填空：

①7:00時，時針對應的元素是 （填“金屬”或“非金屬”） 元素；

②9:00時，時針對應的元素名稱是 ；

③12:00時，時針對應元素的離子符號是 ；

④1:00和8:00時鐘對應的元素組成的化合物的化學式可以是 或 。

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