【題目】下列關(guān)于空氣組成的說(shuō)法正確的是( )
A.空氣中稀有氣體的含量最少,用途不大
B.重慶的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比青藏高原的大
C.空氣中的各成分是均勻混合的
D.空氣中的氧氣和純凈的氧氣化學(xué)性質(zhì)不一樣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )
A.C+O2 CO2
B.Mg+2HCl2═MgCl2+H2↑
C.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+NaSO4
D.2H2O2 2H2O+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在化學(xué)課上用磁鐵吸引來(lái)區(qū)分銅和鐵,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.猜想假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 .
(2)新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,其流程如圖所示:
①納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃.實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 .
②寫(xiě)出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2 2Fe2O3
B.一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C.在密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量恒定律:2P+O2 P2O5
D.用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下試驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題.
(1)通過(guò)試驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 , 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的性(填一條物理性質(zhì)).
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和直接接觸.欲除去鐵銹可用洗方法,鐵制品除銹時(shí)(填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中.
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí),燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是 . 其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 屬于反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的鐵粉樣品(含有少量不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)),放入燒杯中,加入98g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖象,恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是g;
(2)樣品中鐵的質(zhì)量是多少?稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“地球一小時(shí)”以“藍(lán)天自造”為主題,號(hào)召更多人關(guān)注空氣污染,推動(dòng)解決方案,應(yīng)對(duì)霧霾,找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是( )
A.城市道路定時(shí)灑水 B.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾 D.廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境
(1)我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”資源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物(CH4xH2O) ①下列有關(guān)CH4xH2O的說(shuō)法正確的是(填字母)
a、屬于氧化物
b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷
d、C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
②研究測(cè)得某可燃冰樣品中,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則x的值為 .
③可燃冰屬于(填“可”或者“不可”)再生資源.
(2)PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量.我國(guó)新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,居住區(qū)、混合區(qū)24小時(shí)內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m3之內(nèi)為達(dá)標(biāo).圖為揚(yáng)州一周PM2.5的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù) ①?gòu)膱D中可知,這周PM2.5超標(biāo)天.
②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是(填字母)
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹(shù)造林
(3)酸雨也是環(huán)境問(wèn)題之一. ①酸雨的Ph值5.6(填>、<或者=)
②形成酸雨的主要物質(zhì):含硫煤燃燒產(chǎn)生的氣體(填化學(xué)式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx).汽油中的主要成分是碳?xì)浠衔铮阃茰y(cè)汽車尾氣中氮元素的來(lái)源是 .
③大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標(biāo)以外,還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題有
(任寫(xiě)一種,下同).因此人們開(kāi)發(fā)了新能源,如 .
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