下列化學(xué)用語中,只有微觀意義的是
 

A、Ne     B、2H2O    C、CO       D、
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)在化學(xué)符號前面添加的數(shù)字,此時的化學(xué)符號只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義進行分析.
解答:解:A、Ne表示氖元素,還可以表示氖這種物質(zhì),選項要求只具有微觀意義,故A錯誤;
B、2H2O表示兩個水分子,只具有微觀意義,符合題意,故B正確;
C、C0表示一個一氧化碳分子,還可以表示一氧化碳這種物質(zhì),不符合題意,故C錯誤;
D、8C表示8個碳原子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義.
故答案為:B,8C.
點評:化學(xué)式、元素符號等都具有兩方面的意義,即可表示宏觀意義,又可表示微觀意義,而在符號的前面加相應(yīng)的數(shù)字(不是1)只表示微觀意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置.

(1)采用A裝置制取氣體時,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?
(2)B裝置可以制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.
(3)寫出可采用C裝置(氣體由b口進入)收集的一種氣體的名稱,并用簡單的方法驗證該氣體.
(4)若用E裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣收集滿?
(5)收集二氧化碳時用E裝置而不宜用D、F裝置,其原因是什么?
(6)用B裝置制取氣體時,為什么長頸漏斗的未端必須在液面以下?
(7)小紅同學(xué)取48g高錳酸鉀粉末加熱一段時間后稱量,剩余固體質(zhì)量為44.8g,求參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若要將某物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大一倍,可以采用的方法是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)空氣中含量最多的氣體
 

(2)2個亞鐵離子
 

(3)氧化鐵中鐵元素的化合價
 

(4)寫出符號“4NO2”中數(shù)字表示的含義:
①“4”表示
 
;
②“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的78%,
則:這些物質(zhì)分別是(填寫化學(xué)式):
甲:
 
乙:
 
   丙:
 
 丁:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān).
(1)為了延長食品的保質(zhì)期,可采用真空包裝,原因是
 
.另外,工業(yè)上還可以采用向食品袋里充入某種性質(zhì)不活潑的氣體的辦法.該氣體可能是
 

(2)用金屬活動性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象,如假黃金(銅鋅合金)在空氣中加熱表面變黑,再舉一例:
 
.鑒別真假黃金(銅鋅合金)可采用將樣品放入硝酸銀溶液中的方法,如果是假黃金,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.(寫一個)
(3)金剛石和石墨都由
 
組成,而它們的物理性質(zhì)卻不同,其原因是
 
.“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”,小蘇打水(碳酸氫鈉)可用于治療胃酸過多癥,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、Cl、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個:
(1)相對原子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
(2)用于金屬表面除銹的酸
 
;
(3)廚房清潔劑中含有的堿
 
; 
(4)常見的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)取用塊狀藥品用
 
.吸取和滴加少量液體藥品用
 
、量取一定量液體試劑用
 

(2)化學(xué)變化中的最小微粒是
 

(3)給試管中的固體加熱,試管口應(yīng)
 
,防止
 

(4)量取8毫升某液體時,如果仰視量筒的刻度(其他操作無誤),則所量取液體的體積
 
(填“>”、“<”、“=”)8毫升.
(5)、藥品如果沒有說明用量,液體取
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)單質(zhì)和化合物的說法中,你認為一定正確的是( 。
A、單質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的物質(zhì),化合物是由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)
B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物
C、單質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的純凈物,化合物是由不同種分子構(gòu)成的混合物
D、單質(zhì)是由同種物質(zhì)組成的純凈物,化合物是由不同種物質(zhì)組成的混合物

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