據(jù)報道,化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)--“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說法正確的是( 。
A、“干水”是純凈物
B、“干水”和冰是同一種物質(zhì)
C、干水吸收CO2過程中只發(fā)生物理變化
D、“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)
考點:水的性質(zhì)和應(yīng)用,二氧化碳對環(huán)境的影響,純凈物和混合物的判別,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧化硅,水和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸,干水屬于混合物,微觀粒子是在不斷運動的等知識進行分析.
解答:解:A、“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧化硅,所以干水是水和二氧化硅組成的混合物,故A錯誤;
B、干水和干冰不是同一種物質(zhì),干冰是固體的二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物.故B錯誤;
C、干水吸收的CO2過程中,二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,屬于化學(xué)變化,故C錯誤;
D、干水吸收二氧化碳有助于減緩溫室效應(yīng),故D正確.
故選:D.
點評:解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),請分析下列物質(zhì)性質(zhì)相同或不同的原因.
(1)二氧化碳和一氧化碳由相同元素組成,但化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 

(2)硫酸和鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅的原因
 
;
(3)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,下列生活中措施做法不正確的是( 。
A、為防止煤氣中毒,應(yīng)在煤爐上放一盆水
B、填寫檔案時,應(yīng)用碳素墨水
C、不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具
D、可用燃燒的方法辨別羊毛的真假

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是人體中幾種體液的正常pH,酸性最強的是( 。
A、膽汁(7.1~7.3)
B、胃液 (0.9~1.5)
C、血漿(7.35~7.45)
D、唾液(6.6~7.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色
B、打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白霧
C、相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中,鐵產(chǎn)生氣泡比鋅快
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實驗的基本操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C、紫色石蕊試液使稀鹽酸變紅
D、甲烷在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀溶液顯紫紅色,現(xiàn)在要證明紫紅色是MnO4-,而不是K+呈現(xiàn)的顏色.下列實驗操作與實驗?zāi)康臒o關(guān)的是( 。
A、觀察氯化鉀溶液沒有顏色
B、在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,沒有明顯變化
C、在稀高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,紫紅色褪去
D、將高錳酸鉀晶體加熱分解,所剩固體質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐劑,其酸性比醋酸強,下列關(guān)于苯甲酸(C6H5COOH )的說法錯誤的是( 。
A、苯甲酸的pH小于醋酸的pH
B、苯甲酸的相對分子質(zhì)量為122
C、苯甲酸中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為7:6:2
D、苯甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42:3:16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案