【題目】下列排列順序正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A、鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價(jià);鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(﹣2)×4=0,則y=+7價(jià);氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:z+(﹣2)×2=0,則z=+4價(jià);錳元素的化合價(jià)不是按由低到高排列的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、硝酸鉀易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,碳酸鈣難溶于水,20℃時(shí),溶解度由大到小排列為硝酸鉀、氫氧化鈣、碳酸鈣,故選項(xiàng)正確.
C、氯化鈉溶液顯中性,pH=7;硫酸顯酸性,pH小于7;氫氧化鈉溶液顯酸性,pH大于7;溶液的pH由小到大排列應(yīng)為氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,正確排列順序應(yīng)為硅、鋁、鐵,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算:
(1)硝酸銨NH4NO3中含氮元素的質(zhì)量百分含量?
(2)多少千克硝酸銨所含氮元素質(zhì)量與60千克尿素CO(NH2)2含氮元素質(zhì)量相等?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)關(guān)系不相符的是
A.氮?dú)庥米鲋圃煜跛岷偷实脑?/span>--氮?dú)庖部梢院湍承┪镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.氧氣用于氣焊--氧氣能燃燒
C.分離液態(tài)空氣法制氧氣 ——液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同
D.稀有氣體用作保護(hù)氣-—稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【選擇藥品】小光小組認(rèn)為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),②無(wú)氣體產(chǎn)生.他們可以選擇的藥品是 .
A木炭 B硫粉 C鎂帶 D鐵絲 E白磷
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,有毒會(huì)刺激人體呼吸道.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng).
【步驟與現(xiàn)象】①測(cè)量試管的容積為50mL;②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,
待試管冷卻到室溫打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況.
【反思與交流】
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的 性.引燃白磷還可以 .反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)興趣小組同學(xué)是如何測(cè)量試管的容積的? .
(3)如何檢查此套裝置的氣密性? .
(4)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到 mL處(填整數(shù)).
(5)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ;
(6)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體 放,防止注射器及注射器內(nèi)的水的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取四份20℃時(shí)一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后,所得結(jié)論正確的是
A.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.保持溫度不變,加入10g硝酸鉀后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,硝酸鉀的溶解度增大
D.降溫至10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣G為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中C、E、G為無(wú)色氣體,F(xiàn)為紅色金屬,反應(yīng)③是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是 ;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式: ;
(3)生成F的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng);
(4)寫出防止鋼鐵腐蝕的一種方法: ;
(5)工業(yè)上可以用E和G合成得到甲醇和水,反應(yīng)中E和G的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為_______;
(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是( )
A.將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng) | B.向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液 | C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液 | D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為防止疾病傳染,需要對(duì)天然水處理后方可飲用。常用的措施有:
①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降,較為合理的順序?yàn)椋?/span> )
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
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