“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標準.下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是( 。
A.提倡使用新能源 B. 開展植樹造林
C.工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放 D. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電
考點: 防治空氣污染的措施.
專題: 空氣與水.
分析: A、根據(jù)新能源無污染考慮;
B、開展植樹造林可以凈化空氣;
C、工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放,不會對環(huán)境造成污染;
D、火力發(fā)電會增加空氣的污染.
解答: 解:A、新能源無污染,提倡使用新能源,減少化石燃料的使用,從而減少空氣污染,對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生有利影響,故A不符合題意;
B、開展植樹造林可以凈化空氣,減少空氣中可吸入顆粒物,對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生有利影響,故B不符合題意;
C、工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放,不會對環(huán)境造成污染;對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生有利影響,故C不符合題意;
D、火力發(fā)電會增加空氣的污染,大力發(fā)展燃煤發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣污染物,對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響,故D符合題意.
故選:D.
點評: 本考點考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,化學上提倡綠色化學工藝,要從源頭上杜絕污染.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列事實與相應的解釋不相符的是( 。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定 | 原子的最外層電子均達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 氧氣和臭氧(O3)化學性質(zhì)不相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄.你認為不正確的是( 。
| A. | 分別加熱蔗糖、葡萄糖、面粉,發(fā)現(xiàn)它們均被燒焦,說明這三種物質(zhì)中均含有炭黑 |
| B. | 在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,為避免濺落的熔化物炸裂瓶底可預先在集氣瓶中留少量水 |
| C. | 化學反應發(fā)生時不一定都能觀察到明顯的現(xiàn)象 |
| D. | 金剛石和石墨的組成元素、構(gòu)成微粒均相同,但它們不是同種物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界,以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”、“分子”,下同)組成.
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由 構(gòu)成.
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)與制法
某小組用圖中裝置進行CO2與空氣密度大小比較的實驗.裝置如圖所示:玻璃管中裝有一根銅絲,銅絲等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連.
實驗:玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球.0號棉球內(nèi)預先包有少量碳酸鈣粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸.
資料:氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水.
①該實驗可觀察到的現(xiàn)象是 下 .寫出所發(fā)生反應的文字表達式 、 .
②若在0號棉球內(nèi)包含少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H2O2溶液.則反應的化學方程式為 ,其他試劑不變,該裝置是否適合比較氧氣與空氣密度的大。 (填“是”或“否”)
③寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的文字表達式 .
(3)同證她認識物質(zhì)﹣﹣功過相對論
①從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析,“功”,使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍,“過”: .(舉一例)
②從“氧氣支持燃燒”的事實分析,“功” ,“過” .(各舉一例)
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科目:初中化學 來源: 題型:
硒在光照下導電能力提高近千倍,可用作靜電復印硒鼓的材料.元素周期表中“硒”的信息如圖所示.下列關(guān)于硒元素說法錯誤的是( 。
| A. | 是非金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為34 |
| C. | 相對原子質(zhì)量為78.96g | D. | 元素符號為Se |
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科目:初中化學 來源: 題型:
蠟燭(足量)在如下圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下
列判斷正確的是( 。
| A. | 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 |
| B. | 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒 |
| C. | 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應 |
| D. | 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對同一種元素的原子和離子來說,下列敘述正確的是
A.它們一定具有相同的電子層數(shù) B.它們具有相同的核外電子數(shù)
C.它們具有相同的核電荷數(shù) D.它們的質(zhì)量相差很大
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,一般要用酒精燈火焰的 ;
(2)實驗室制氧氣時,連接好儀器之后,必須先 ,再加入藥品;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先 ;
(4)用量筒量取液體度數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處 ;
(5)若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要略朝下的目的是 .
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