【題目】近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。

1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。

3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為 ,經(jīng)檢驗,負極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 組成的結(jié)論,水電解的文字表達式為 。

4節(jié)約用水,從我做起。請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: 。

【答案】1)過濾 (2)肥皂水 加熱煮沸

312 氫氣 氫元素和氧元素 水氫氣+氧氣

4)用淘米水澆花

【解析】試題分析:自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣。得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論,水電解的文字表達式為水氫氣+氧氣。 節(jié)約用水,從我做起。生活中節(jié)約用水的措施:用淘米水澆花等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

1m的值是   g

2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法不正確的是(

A.碘、硒等微量元素對人體健康只有微小作用 B.使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑

C.醫(yī)療上硫酸鋇可用作鋇餐透視 D.氯化鈉可用作調(diào)味品和防腐劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答下列問題:

(1)寫出儀器A、B的名稱:A____,B____。

(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出,不能a進b出的理由是_______。

(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號)。

a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架

(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把少下列物質(zhì)分別放水中,充分攪撲,可以得到溶液的是

A. B.化鈉 C.泥土 D.乳膠漆

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【題目】向下表中的甲物質(zhì)逐滴加入相應的乙溶液至過量。反應過程中產(chǎn)生的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,符合下圖曲線描述的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

ASi BAl CFe DO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)已知一個碳12原子的質(zhì)量為m kg,另一個A原子的質(zhì)量為n kg,且其中有a個質(zhì)子。則A原子中的中子數(shù)是_____。

(2)已知一個碳12原子的質(zhì)量為5.4 m kg,R原子的相對原子質(zhì)量是n/3,則一個R原子的質(zhì)量是____kg。

(3)現(xiàn)以一種氧原子質(zhì)量的1/16為標準,其他原子的質(zhì)量跟它相比所得的比值作為這種原子的相對原子質(zhì)量。一個氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26 kg,一個鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26 kg,則鐵原子的相對原子質(zhì)量為____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖。CO2含量變化真有這么大?

(1)利用圖乙所示__________法收集一瓶呼出的氣體,標上A;取一個同樣裝有空氣的集氣瓶,標上B。將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅。這個實驗現(xiàn)象______(填“能”或“不能”)說明呼出的氣體中二氧化碳更多。

(2)用大針筒將100 mL人體呼出氣體壓入20 mL澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100 mL空氣壓入另一瓶20 mL澄清石灰水中,請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因:______________________________________________________________________________

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