(2013?濠江區(qū)模擬)下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是(  )
分析:原子結(jié)構(gòu)中,對于一個原子,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù);對于陰離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù);陽離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù);
解答:解:
A、原子序數(shù)11=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),故A為原子,故A錯誤.
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,為金屬元素失去電子形成的陽離子,故B正確.
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為稀有氣體元素的原子,故C錯誤.
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,為陰離子,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,以及原子和離子間的相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,要明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系,對解決問題有所幫助.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濠江區(qū)模擬)下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濠江區(qū)模擬)A~E均為初中化學常見物質(zhì),A、B、C、D、E均含有   同一種元素,B常用于改良酸性土壤.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,部分生成物已略 去).請回答下列問題:
(1)B的化學俗名是
熟石灰或消石灰
熟石灰或消石灰
.寫出下列物質(zhì)的化學式:A
CaO
CaO
、C
CaCl2
CaCl2

(2)有關反應的化學方程式為:C→D
2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓
2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓
.它的基本反應類型是
復分解反應
復分解反應
   E→A
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濠江區(qū)模擬)物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應關系正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濠江區(qū)模擬)根據(jù)裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).
(1)寫出編號①和②儀器的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
、
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應選擇制取并收集的裝置為
BF
BF
(填字母).
(3)實驗室用KMn04制O2時,應選用
D
D
做氣體發(fā)生裝置.收集完氧氣時,應進行的操作是
先將導管移出水面,再熄滅酒精燈
先將導管移出水面,再熄滅酒精燈
.已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣,還有MnCl2和水生成,則應選用
A
A
做氣體發(fā)生裝置.該反應的化學方程式是
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(4)用C裝置制取氣體時,應改正的錯誤是
長頸漏斗應伸入水面下
長頸漏斗應伸入水面下
.有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口
a
a
通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濠江區(qū)模擬)有鐵粉和銅粉的均勻混合物,甲、乙、丙三位同學分別取該混合物與稀硫酸反應,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
取用金屬混合物的質(zhì)量/g 10 10 20
取用稀硫酸的質(zhì)量/g 100 120 100
反應后過濾,得干燥固體的質(zhì)量/g 4 4 13
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)乙充分反應后最終得到的4g固體是
Cu
Cu
.(填化學式)
(2)計算丙同學所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)甲所得溶液中含有的溶質(zhì)是
H2SO4、FeSO4
H2SO4、FeSO4
.(填化學式)理由是
甲、丙兩組數(shù)據(jù)對比可知:甲中酸沒有完全反應,且鐵與稀硫酸反應生成FeSO4
甲、丙兩組數(shù)據(jù)對比可知:甲中酸沒有完全反應,且鐵與稀硫酸反應生成FeSO4

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