邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A、化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B、堿溶液呈堿性，顯堿性的溶液不一定是堿溶液
C、中和反應有鹽和水生成，生成鹽和水的反應都屬于中和反應
D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子，一定是金屬元素的原子
考點：單質(zhì)和化合物的判別,堿的化學性質(zhì),中和反應及其應用,原子的定義與構(gòu)成
專題：課本知識同類信息
分析：A、化合物是由不同種元素組成的純凈物；
B、鹽溶液有的顯酸性，有的顯堿性，有的顯中性；
C、生成鹽和水的反應不一定屬于中和反應；
D、最外層電子數(shù)少于四個的原子，不一定是金屬元素的原子．
解答：解：A、不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣是由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，不屬于化合物，該選項說法不正確；
B、堿溶液呈堿性，顯堿性的溶液不一定是堿溶液，例如碳酸鈉屬于鹽，但是水溶液顯堿性，該選項說法正確；
C、生成鹽和水的反應不一定屬于中和反應，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應生成鹽--碳酸鈣和水，不屬于中和反應，該選項說法不正確；
D、最外層電子數(shù)少于四個的原子，不一定是金屬元素的原子，例如氫原子最外層電子數(shù)是1個，屬于非金屬元素，該選項說法不正確．
故選：B．
點評：本題主要考查概念方面的知識，解答時要抓住概念的本質(zhì)特點，逐一進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應前后有“五不變”，“兩改變”，“一可能變”．其中宏觀方面的“兩不變”是：
①
 
，②
 
，微觀方面“一改變”是：③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某同學“化學筆記”的摘錄，其中不正確的是（　　）
A、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)
B、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)
C、學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段
D、化學家們可以創(chuàng)造新的元素，但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、向燃著的酒精燈里添加酒精
B、實驗要求中未說明用量，按少量取用，液體1-2毫升，固體只需蓋滿試管底部
C、用酒精燈的內(nèi)焰加熱
D、為了不浪費藥品，應把剩余的藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

決定元素化學性質(zhì)的因素是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C、原子的核外電子數(shù)
D、原子核外的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于淡水資源的認識錯誤的是（　�。�
A、我國淡水資源非常豐富，“南水北調(diào)”能從根本上解決北方缺水問題
B、為了人類的生存和發(fā)展，人人都應愛惜淡水資源
C、地球上的水資源豐富，可供利用的淡水資源卻不足
D、水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

最早發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（　�。�
A、門捷列夫B、阿基米德
C、伽利略D、拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的非金屬元素是（　　）
A、OB、AlC、SiD、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

A物質(zhì)常溫下是液體，在一定條件下，可以分解生成B和C兩種氣體，而B和C點燃又會生成A，將D物質(zhì)放在B中燃燒，會發(fā)出藍紫色火焰，同時生成有刺激性氣味的氣體E．常溫下F物質(zhì)在G催化作用下產(chǎn)生A和B，且G為黑色粉末．試回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：
A
 
； B
 
； C
 
； D
 
；E
 
； F
 
； G
 
；
（2）寫出有關(guān)的文字表達式：
 
．

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