（2010?南通）汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題．
（1）制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是鐵和______的合金；寫出在高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2
【答案】分析：（1）鋼是鐵與碳組成的鐵的合金，一氧化碳與與氧化鐵反應(yīng)會生成鐵與二氧化碳．
（2）鋼鐵的生銹是鐵與空氣中的氧氣水共同作用的結(jié)果．
（3）①二氧化鈦中可利用氧的化合價(jià)求鈦的化合價(jià)；②鎂與氯化鈦的反應(yīng)是置換反應(yīng)條件是高溫，因在高溫下鎂與鈦都易被氧化故可在氬氣中完成．
（4）從人數(shù)的角度考慮發(fā)展公交更有利于環(huán)保．
解答：解：（1）鋼是鐵與碳組成的鐵的合金，一氧化碳與與氧化鐵反應(yīng)會生成鐵與二氧化碳，利用化學(xué)方程式的書寫規(guī)則書寫化學(xué)方程式．
故答案為：碳；3CO+Fe2O32Fe+3CO2
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，一般認(rèn)為鋼鐵的生銹是鐵與空氣中的氧氣水共同作用的結(jié)果，故答案為：鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
（3）二氧化鈦中可利用氧的化合價(jià)是-2價(jià)，結(jié)合化合價(jià)代數(shù)和為零求鈦的化合價(jià)；結(jié)合圖示提供的信息及鎂與氯化鈦的反應(yīng)是置換反應(yīng)條件是高溫，書寫化學(xué)方程式，因在高溫下鎂與鈦都易被氧化故可在氬氣中完成．
故答案為：①+4 ②TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti；置換反應(yīng)；防止高溫下Mg（Ti）被氧化
（4）從人數(shù)角度考慮假設(shè)出行50人，需20輛個(gè)人汽車1輛公交汽車，可以算出發(fā)展公交更有利于環(huán)保節(jié)油．
故答案為：發(fā)展公交
點(diǎn)評：此題存在多個(gè)知識點(diǎn)，主要是常規(guī)基礎(chǔ)知識的考查，解決的重點(diǎn)是看對教材上基礎(chǔ)知識掌握與了解的程度，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?南通）在師生聯(lián)誼晚會上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來．同學(xué)們?yōu)榱私议_這個(gè)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究．
【相關(guān)信息】：①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）．
②吹出的氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣�?BR>③過氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)．
④碳酸鈉溶液呈堿性．
【分析討論】：根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
【提出猜想】：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進(jìn)行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加反應(yīng)．
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加反應(yīng)．
猜想Ⅲ：固體成分是
Na2CO3和NaOH的混合物
Na2CO3和NaOH的混合物
，CO2和H2O均參加反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】：同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
驗(yàn)證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3．
驗(yàn)證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH．請問此結(jié)論是否正確？
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是：
碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在
碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在
．
驗(yàn)證Ⅲ：先向溶液中加入足量的
CaCl2
CaCl2
溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
；然后向上層清液中加入
酚酞
酚酞
溶液，看到溶液呈紅色，驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的．
【實(shí)驗(yàn)反思】：由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知，驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)樗荒芘懦?div id="wew2ak2" class="quizPutTag">NaOH
NaOH
的存在．
【拓展延伸】：根據(jù)探究所獲得的知識，有同學(xué)認(rèn)為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認(rèn)為要使魔術(shù)成功必須控制
水
水
的用量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省南通市七校九年級聯(lián)合調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?南通模擬）㈠現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體，請從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處．
①______；  ②______；③______；  ④______．
㈡臭氧層衰竭、酸雨和能源等人類面臨的共同問題．
（1）人為的大氣污染物，使地球外層空間的臭氧層受到不同程度破壞，減弱了臭氧層吸收______的作用．
（2）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化物的污染．請舉一例，說明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化：______；
（3）含碳燃料不充分燃燒會產(chǎn)生______等物質(zhì)，你對燃料充分燃燒的一點(diǎn)建議是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省蘇州市新區(qū)二中中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?南通模擬）下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物未列出），其中A是一種建筑材料的主要成分，C是氣體，H是可用于制農(nóng)藥的氫氧化銅．試回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A______；C______．
（2）使接近飽和的F溶液成為飽和溶液的措施是______；由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作名稱是______．
（3）寫出G+E→H的化學(xué)方程式：______；
（4）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中涉及到的物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省中考化學(xué)全真模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

（2010?南通模擬）自然界各種水體都有一定的自凈能力，同時(shí)也是自然界賦予人類的寶貴財(cái)富．水體自凈大致可分為三類，即物理凈化、化學(xué)凈化和生物凈化．它們同時(shí)發(fā)生，相互影響，共同作用．下列凈化過程屬于化學(xué)凈化的是（ ）

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