下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、將煤制成煤球
B、將石油加熱煉制成汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品
C、用酒精朽制成飲用酒
D、植物的光合作用
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答： 解：A、將煤制成煤球過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、將石油加熱煉制成汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、用酒精兌制成飲用酒過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、植物的光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，不可行的是（　�。�
A、用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
B、用觀察的方法鑒別磷礦粉、硫酸鉀、硝酸鉀
C、用燃著的木條區(qū)分O2、CO2和空氣
D、用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱辰砂（一種礦石）和鐵的混合物，完全反應(yīng)后得到汞和硫化亞鐵、則辰砂組成中一定含有的元素是（　�。�
A、汞、鐵B、硫、鐵
C、汞、硫D、汞、硫、鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)電源的說法不正確的是（　�。�
A、我們可以根據(jù)硫酸密度的大小來判斷鉛蓄電池是否需要充電
B、燃料電池是利用燃料和氧化劑之間的氧化還原反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，然后再轉(zhuǎn)化為電能的化學(xué)電源
C、普通鋅錳干電池中，發(fā)生氧化還原反應(yīng)的物質(zhì)大部分被消耗后，就不能再使用了
D、由Ag2O和Zn形成的堿性銀鋅紐扣電池，發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)時(shí)，Zn作為負(fù)極

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的熔點(diǎn)較高的是（　�。�
A、食鹽B、酒精C、煤油D、醋酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古詩詞是古人類為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩句中只涉及物理變化的是（　　）
A、烽火連三月，家書抵萬金
B、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干
C、只要功夫深，鐵杵磨成針
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（　�。�
A、變化中放出大量的熱
B、看到耀眼的白光
C、有白色固體生成
D、鋁箔消失了

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問題

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：①
 
，②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)），若用裝置E且用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從
 
進(jìn)入瓶內(nèi)．（填“a”或“b”）
（4）小明將某紅色固體點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)該固體劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，此反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中不產(chǎn)生二氧化碳的是（　�。�
A、打開汽水瓶
B、木炭燃燒
C、大理石與稀鹽酸接觸
D、植物的光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案