11．我國高鐵上的鋼軌為無縫鋼軌，均達(dá)到了國際一流水平，請回答下列問題：
高鐵軌道的材料可以是B（在A、B、C中選填）
A．密度小、美觀的鋁合金
B．韌性好、硬度大的錳鋼
C．抗腐蝕性好的鈦合金
高鐵機車是通過沿路設(shè)置的導(dǎo)線提供電力驅(qū)動的機車，則其在行駛過程中能量的轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能，鋼是在高溫條件下，利用氧氣參與反應(yīng)來降低生鐵中含碳量的，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，反應(yīng)前后氧元素的化合價分別是0，+4．

分析 錳鋼屬于高強度鋼，是在鋼中摻入較多的錳制成的，是金屬的合金制品，常用于鐵路鋼軌；電力機車是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法以及反應(yīng)物和生成物即可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

解答 解：錳鋼的硬度大、韌性好，常用于鐵路鋼軌，鋁合金硬度不到，鈦合金成本過高；機車在運行中能量的轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能；碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；在單質(zhì)中氧元素的化合價為0，在二氧化碳中氧元素的化合價為+4，故填：B；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能；C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；0，+4；

點評 解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬材料及其應(yīng)用等相關(guān)知識；然后根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識和技能，按照題目的要求認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．今有失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸，隨便給它們編號為A、B、C，采用不同的手段加以鑒別．
（1）取少許相關(guān)藥品進(jìn)行鑒別實驗，觀察到現(xiàn)象如表：
所取試劑及操作觀察到現(xiàn)象
A滴入盛有B的試管中有白色沉淀產(chǎn)生
A滴入盛有C的試管中沒有觀察到現(xiàn)象
試用溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式表示推斷結(jié)果ABaCl2、BNa2CO3、CHCl．
（2）自選一種試劑能一次性鑒別它們．學(xué)生甲選的是一種常見的酸（X）溶液，則X中的溶質(zhì)為硫酸；學(xué)生乙選的是一種含鉀元素的正鹽（正鹽是不含氫離子或氫氧根離子的鹽）溶液（Y），則Y溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀；學(xué)生丙選用的是紫色石蕊試劑，能使紫色石蕊變藍(lán)的是Na2CO3，變?yōu)榧t色的是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實驗室提供了如圖所示裝置和藥品．請回答相關(guān)問題：

【查閱資料】
a．二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；
b．飽和NaHCO3溶液可吸收氯化氫氣體，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
c．濃鹽酸有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體
d．濃硫酸有吸水性，可吸收氣體里的水蒸氣．
（1）儀器①的名稱是長頸漏斗，儀器②的名稱是錐形瓶
（2）對A裝置進(jìn)行氣密性檢驗的方法是關(guān)閉活塞，向長頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好
（3）要制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應(yīng)為：
a接d；e接b；（填接口序號）
（4）若用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從h（填接口序號）進(jìn)入，檢驗D裝置CO2是否收集滿的具體操作是：將燃著的木條靠近i端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．“碧螺春”享譽全國、“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說法錯誤的是（　　）
A．單寧酸屬于有機物
B．該物質(zhì)是由三種元素組成的
C．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為19：13
D．該物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成物為水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．一個“小小”的書包對我們學(xué)生很重要，每天我們都背著書包上學(xué)，每天書包上的拉鎖都要開關(guān)很多次，大多數(shù)拉鎖是銅合金制造的，銅合金能制造拉鎖主要利用了銅合金的（1）導(dǎo)熱性好；抗腐蝕（一條物理性質(zhì)，一條化學(xué)性質(zhì)），其中銅合金中銅的來源可以通過吃銅礦（Cu2O）和焦炭混合來冶煉，得到銅單質(zhì)和能夠引起溫室效應(yīng)的氣體，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑，其中銅元素的化合價的變化是（3）+1；0，我們的書包的材質(zhì)大多數(shù)為滌綸，滌綸等纖維材料的優(yōu)點是（4）強力好，不易折斷，早上上學(xué)時，很多學(xué)生會在書包里裝一些水果，飲用水等物質(zhì)，它們給我們提供的營養(yǎng)素主要是（5）維生素和水；其中水果中富含的營養(yǎng)素的作用是（6）調(diào)節(jié)身體機能，維持身體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．合金A由四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）合金A肯定含有的金屬（用化學(xué)式表示）：Fe（寫一種即可）．
（2）寫氣體G的一種用途：滅火．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖一是氯化鉀的溶解度曲線，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的100g水中進(jìn)行了如圖二所示的實驗．

（1）圖二中，燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為134g；
（2）圖二中，燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是ACD；
（3）圖二中，燒杯C和D中的溶液相同的是②　（填數(shù)字序號）．
①溶質(zhì)的質(zhì)量　　�、谌軇┑馁|(zhì)量　　�、廴芤旱馁|(zhì)量　　　�、苋苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組的同學(xué)，在6.25克石灰石樣品中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，每次加入10克，測得數(shù)據(jù)如下：
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量5.25g4.25g3.25g3.25g
試計算：
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為3g
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）物質(zhì)分類概念存在如圖所示的關(guān)系，單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系（填“包含”或“并列”），化合物與氧化物屬于包含關(guān)系（同上）；
（2）根據(jù)相關(guān)概念的含義及關(guān)系判斷下列物質(zhì)所屬類別，將相應(yīng)物質(zhì)序號填在橫線上：①潔凈空氣；②液氧；③冰水共存物；④過氧化氫溶液；⑤銅絲；⑥氯化鈉；⑦氖氣；⑧含鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的氧化鎂．
屬于混合物的是①④；
屬于化合物的是③⑥⑧；
屬于氧化物的是③⑧；；
屬于單質(zhì)的是②⑤⑦；
屬于稀有氣體的是⑦．

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