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水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質區(qū)別是

A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

室溫下，在pH=1的溶液中可大量共存的是

A. K+、Cl﹣、SO42﹣、OH﹣ B. Na+、SO42﹣、NO3﹣、CO32﹣

C. Ba2+、NO3﹣、Cl﹣、SO42﹣ D. NH4+、Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如下。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學變化”）。

（2）下列說法正確的是 （填序號）。

A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C．分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列關于Na、Na+ 兩種粒子的判斷中，正確的是（　�。�

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結構完全相同

④質量幾乎相等 ⑤質子數(shù)相等 ⑥Na+ 比Na穩(wěn)定

A. ①④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②③④

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

如圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．汽油揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．燃放煙火 D．蠟燭融化

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數(shù)），組內一同學設計了如下實驗：

【設計實驗方案】實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：

需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質量；實驗前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質量。

（1）A裝置中反應化學方程式是 。為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應，其操作是 。

（2）B裝置的作用是 ；C裝置的化學方程式是 ；

（3）補充D裝置 （簡要敘述或畫出裝置示意圖）。

【交流與表達】

（4）有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因是 。

（5）為了克服圖2裝置的不足，有同學提出，還應增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。

②反應后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。

③在A裝置中的反應發(fā)生時，開關K處于關閉狀態(tài)，其原因是 。

【數(shù)據(jù)處理】

（6）稱得純堿樣品的質量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為 %（計算結果保留小數(shù)點后1位）。

【反思與評價】

（7）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學們經過討論認為不能，理由是 。

（8）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應生成的CO2盡可能被裝置C吸收；② 。

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關于金屬材料的說法不正確的是（ ）

A．鈦合金與人體有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨

B．高爐煉鐵是在高溫條件下，利用爐內反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來煉得純鐵

C．合金的強度和硬度一般高于組成它們的純金屬，抗腐蝕性能也更好

D．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學期入學考試化學試卷 題型：單選題

下列關于金屬材料的說法錯誤的是（　 �。�

A. 鋼鐵是使用最多的金屬材料 B. 鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C. 生鐵的硬度比純鐵的硬度大 D. 金屬材料嚴重銹蝕后無回收價值

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