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為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是（   ）

    A．                  B．           C．                D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


一氧化碳的物理性質：CO是一種           的氣體，密度比空氣   ，   溶于水。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某城市自來水的處理過程如右圖所示：

水源
 
（1）步驟①網格凈水原理類似于步驟______。

①網格
 

自來水
 
（選填圖中②~⑤的序號）。

（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。

②沉積池
 

③過濾池
 

④消毒池
 

⑤水質檢測
 
A. 殺死水中的細菌    B. 減少水中氧氣   

C. 使泥沙沉積至底部  D. 分解有毒物質

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質。

　 　 �、俣趸鹊幕瘜W式為______。

　 　 　②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質量比是______（結果以最簡整數(shù)比表示）。

（4）生活中將自來水軟化的常用方法是______。區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是 

A．硫磺        Ｂ．紅磷        Ｃ．鐵絲         Ｄ．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：

（1）標號為A的儀器名稱是         ；

（2）將過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：該反應的文字表達式為                             ；組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和          ；檢驗O2是否收集滿的操作是                                                   。

（3）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據下圖中所發(fā)生的化學反應，回答下列問題：

寫出上述三個實驗反應的文字表達式：甲______________________________

乙_____________________________，丙______________________________。

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從100 g15%的NaOH溶液中取出20 g，將剩余溶液與原溶液進行比較，沒有發(fā)生改變的是（   ）

A．溶液的質量    B．溶劑的質量          C．溶質的質量分數(shù)  D．溶質的質量

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已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組  

同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示

(1)M是       _     。

(2)反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，

請同學們不測定溶液pH，用其它實驗方法對三種溶液進行探究。

小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：

小明向所取溶液中加入       _       溶液，觀察到有藍色沉淀生成。

結論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到                       。

結論：是b處或c處溶液。

為進一步確定該處溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結  論

 

 

              _        

              _             

為c處溶液并推知此溶液中的離子有   

                     

（填離子符號）。

剩余一種為b處溶液。

通過實驗，同學們知道了酸堿反應過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液的成分。

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析不正確的是（   ）

A．50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B．50℃時，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>

D．分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是B>C=A

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅰ　　，Ⅱ　　．

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置　（填編號）．

（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為　　（填編號）．

a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中  b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從　　 （填“a”或“b”）端通入．

（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點是　　．

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