【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請按要求回答下列問題:
(1)實驗室中水的用途有__________________________;
(2)硬水和軟水的最大不同是_______________________的含量不同:硬水給人們帶來許多危害,所以生活中經(jīng)常將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是__________________________;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年初春,首都等多個城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,影響了人們的正常生活,危害了人體健康。
(1)請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。
(2)為減少霧霾天氣的發(fā)生,請你提兩條合理化建議。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由_______組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
(2)從微粒角度看:水是由 ______ 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣,是將_______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(4)從資源角度看:水是生命之源。請你寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施:________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。某興趣小組同學(xué)欲驗證鋁、鐵和銅的活動性順序,進行如下操作:
①取少量硫酸銅溶液于試管A中,將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后將鐵片取出,觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;
②_____(請補充實驗具體操作);
③取少量硫酸銅溶液于試管B中,將鋁片插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
結(jié)論:三種金屬的活動性由強到弱順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是
A.H2點燃前需驗純,可燃性氣體點燃前都需驗純
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰
C.氧化物中一定含氧元素,則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是人類使用的重要的一類物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.鐵是人類最早發(fā)現(xiàn)并利用的金屬,至今在世界金屬產(chǎn)量中也排第一位
B.“真金不怕火煉”,原因是金的金屬性質(zhì)很不活潑
C.鈉的化學(xué)性質(zhì)非;顫姡匀唤缰袥]有單質(zhì)形式存在的鈉
D.光亮的鐵塊放入炭火中灼燒后會變黑,原因是表面附上了一層黑色的四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】你能依據(jù)什么性質(zhì)怎樣來區(qū)分下列各組物質(zhì)?請寫出并注明是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì).
(1)水和酒精:______;
(2)鐵和銅:______;
(3)廚房里的蔗糖和食鹽:______;.
(4)氧氣和二氧化碳:______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請用所學(xué)化學(xué)知識填空
(1)日常用品:①塑料盆②鋁壺③不銹鋼器具④純棉衣服,其中用有機合成材料制成的是_____(填番號)。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中將硬水軟化的方法是_____。
(3)攝入_____元素不足,會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,易得佝僂病。
(4)青少年正處于生長發(fā)育期,要多喝牛奶,主要補充人體所需六大元素中的_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下列問題:
人造金剛石
幾百年前,人們不知道金剛石是由什么組成的。一個偶然的機會,科學(xué)家拿著放大鏡,在陽光下研究金剛石的折光性質(zhì)。當(dāng)太陽光被放大鏡聚焦成一點照到金剛石時,金剛石消失了。人們經(jīng)過分析,認為金剛石可能被燒掉了。
化學(xué)家把金剛石放在充滿氧氣的密閉容器里,使金剛石在容器里燃燒。燃燒后,測定容器里的生成物,發(fā)現(xiàn)竟然是二氧化碳。進一步測定二氧化碳里所含碳的質(zhì)量,恰好等于燃燒前后金剛石所減少的質(zhì)量。這樣,人們就斷定,金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。
由于天然金剛石資源稀少,價格昂貴,難以滿足需求。在知道金剛石的組成和結(jié)構(gòu)后,人們就設(shè)法制造金剛石。早在20世紀30年代就已經(jīng)有了生產(chǎn)人造金剛石的工廠,所用的原料是石墨,這個轉(zhuǎn)化需要高溫高壓和催化劑。遺憾的是,這樣做成的人造金剛石雖然和天然金剛石硬度相當(dāng),但是透明度和外形都達不到天然金剛石的水平。此外,這種高溫高壓合成技術(shù),一般只能合成小顆粒的金剛石,而在大顆粒的金剛石合成方面則有相當(dāng)大的困難(所以大顆粒的天然金剛石仍然價格昂責(zé))。
20世紀80年代,人們發(fā)現(xiàn)人造金剛石在半導(dǎo)體制造行業(yè)具有廣泛的應(yīng)用前景。因為計算機芯片的基體材料一—硅的導(dǎo)熱性不好,這成為進一步提高芯片性能的難題。而金剛石在導(dǎo)熱性方面遠遠超過硅(甚至超過銅和銀),于是它成了芯片基體材料的最佳選擇。正是這種需求推動了人造金剛石的研究。
2016年,太原理工大學(xué)超硬材料實驗室成功研發(fā)出利用煤層氣合成金剛石產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)線,該項技術(shù)已通過了中國工程物理研究院的專業(yè)檢測,不但領(lǐng)先國際,而且突破了我國合成金剛石的現(xiàn)有工藝瓶頸,極大降低了金剛石生產(chǎn)成本。
回答下列問題:
(1)金剛石完全燃燒的產(chǎn)物是_____(填化學(xué)式)。
(2)石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是_____。
(3)用石墨制成金剛石是_____(選填“物理變化”或“化學(xué)變化。)
(4)金剛石的_____性比硅要好得多。
(5)金剛石和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(6)你認為利用煤層氣合成金剛石的意義在于:_____、_____。
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