20.利用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液可以測(cè)定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi):南←}酸,某同學(xué)為了測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴入幾滴紫色石蕊試液(質(zhì)量忽略不計(jì)),重新稱量;
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r(shí),停止滴加,再次稱量.?dāng)?shù)據(jù)如下表:
錐形瓶錐形瓶+稀鹽酸錐形瓶+反應(yīng)后溶液
質(zhì)量(克)35.555.580.5
(1)若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體80克.
(2)本次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為25克.
(3)通過(guò)計(jì)算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量;
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)若要配制500g16%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體質(zhì)量為:500g×16%=80g,
故填:80.
(2)本次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為:80.5g-55.5g=25g,
故填:25.
(3)設(shè)該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)氯化氫質(zhì)量為x,
稀鹽酸的質(zhì)量為:55.5g-35.5g=20g,
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
 40  36.5
25g×16% x
$\frac{40}{25g×16%}$=$\frac{36.5}{x}$,
x=3.65g,
該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.65g}{20g}$×100%=18.25%,
答:該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小希同學(xué)欲測(cè)定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取10g該氫氧化鈉溶液,向其中滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到20g不飽和溶液.求:
(1)稀鹽酸的質(zhì)量.
(2)該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室欲配制84g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實(shí)驗(yàn),請(qǐng)計(jì)算:
(1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為8.4g.
(2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+H20+CO2↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余溶液質(zhì)量為117g(假設(shè)生產(chǎn)的氣體全部逸出).
求:
①生成氯化鈉的質(zhì)量;
②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.“節(jié)能降耗,保護(hù)環(huán)境”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題.
(1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.工業(yè)上燃煤時(shí),常常將煤塊粉碎成煤粉,它的作用是增大煤與氧氣的接觸面積.
(2)請(qǐng)寫出一種降低PM2.5濃度,改善空氣質(zhì)量的有效措施:減少化石燃料使用.
(3)近年來(lái)越來(lái)越多是人參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng),晚上熄燈一小時(shí).下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是C(填字母).
A.節(jié)約能源
B.減少溫室氣體的排放
C.欣賞城市夜景
D.關(guān)注全球氣候.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.規(guī)范的操作是確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列所示的操作正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
葉片脫色
C.振蕩試管D.
測(cè)液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)的化學(xué)式、名稱和分類三者不正確的是( 。
A.CaO、生石灰、氧化物B.CH4、沼氣、有機(jī)物
C.Na2CO3、純堿、堿D.H3PO4、磷酸、酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.兩種原子,其中一種的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子,6個(gè)中子,另一種原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子,7個(gè)中子,則二者不相同的是(  )
A.核外電子數(shù)B.核電荷數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.原子所帶的電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列清洗方法中有乳化現(xiàn)象的是( 。
A.用洗滌劑清洗餐具B.用汽油清洗油污
C.用自來(lái)水洗手D.用鹽酸洗滌水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖改進(jìn):
(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率.
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅.
(3)氣球的作用是收集氨氣,防止空氣污染,改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)時(shí),還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境.

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同步練習(xí)冊(cè)答案