化學(xué)反應(yīng)有多種分類(lèi)，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處表示既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)�，F(xiàn)有反應(yīng)：酒精＋氧氣二氧化碳＋水，則此反應(yīng)應(yīng)該填寫(xiě)充到（ ）

A. a處 B. b處 C. c處 D. d處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器中，可以用酒精燈直接加熱的是( )

①量筒 ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶 ⑦石棉網(wǎng)

A. ②③⑦ B. ⑤⑥ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：

⑴（提出問(wèn)題）

小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗 、干燥，并進(jìn)行以下探究。

⑵（猜想）水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

⑶（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____________

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

___________

⑷（結(jié)論）水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑。

⑸（討論與反思）

小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究_____________。

（實(shí)驗(yàn)步驟1） ①準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量； ②完成實(shí)驗(yàn)二； ③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，烘干，稱(chēng)量 ④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（分析）如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（4分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的食鹽溶液來(lái)選種。

（1）現(xiàn)要配制120 kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，需要取用固體食鹽 kg；

（2）用60 kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，可稀釋成12%的食鹽溶液 kg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)氫原子__________；

（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒___________；

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是___________；

（4）氯化鈉中的陽(yáng)離子_____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀(guān)與微觀(guān)的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀(guān)現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中，錯(cuò)誤的是

A. 水通直流電分解——是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/p>

B. “酒香不怕巷子深”——說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)w

C. 水和過(guò)氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)——是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D. 20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL——是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市寧陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

計(jì)算某化學(xué)小組的同學(xué)爬山時(shí)帶一些石灰石樣品，他們想探究其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。于是取4g樣品放入燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），然后取40g稀鹽酸平均分四次加入，反應(yīng)情況如下表：

稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

3g

2g

1g

1g

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市寧陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為

A. 25 B. 30 C. 55 D. 80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市湘一青竹湖2018屆九年級(jí)第二學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，最外層電子數(shù)為_(kāi)______，該微粒的符號(hào)是__________。

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