通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
精英家教網(wǎng)
出有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
 
 
,防止水倒流,炸裂試管.
1用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為
 

(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由
 
端通入(填“a”或“b”).
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
分析:(1)識別儀器名稱.
(2)高錳酸鉀制氧氣屬于固體加熱制取氣體,選擇A;關(guān)于導(dǎo)管和酒精燈的撤掉先后順序是?键c(diǎn),假如先撤酒精燈,隨著溫度降低,試管內(nèi)部壓強(qiáng)也隨之降低;當(dāng)內(nèi)部壓強(qiáng)小于外面壓強(qiáng),水就會倒吸進(jìn)入試管,造成試管的爆裂;所以必須先撤導(dǎo)管.
(3)過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣是教材重點(diǎn)知識;檢驗(yàn)氧氣的方法是初中化學(xué)必考點(diǎn).
(4)由于氧氣密度比空氣大,所以采用向上排空氣法收集.
(5)發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置依據(jù)水溶性和密度的大。
解答:解:(1)識別儀器,故答案為:酒精燈、長頸漏斗.
(2)高錳酸鉀制氧氣屬于固體加熱制取氣體,故答案為:A;假如先撤酒精燈,隨著溫度降低,試管內(nèi)部壓強(qiáng)也隨之降低;當(dāng)內(nèi)部壓強(qiáng)小于外面壓強(qiáng),水就會倒吸進(jìn)入試管,造成試管的爆裂;所以必須先撤導(dǎo)管.故答案為:先取出水槽中的導(dǎo)氣管、熄滅酒精燈.
(3)過氧化氫
MnO2
水+氧氣;用帶火星的木條插入集氣瓶,木條復(fù)燃,則是氧氣.
(4)由于氧氣密度比空氣大,所以采用向上排空氣法收集,故答案為a
(5)此反應(yīng)的屬于固體和液體不加熱制氣體,故答案為:B;乙炔不溶于水,采用排水法收集,故答案為:C
點(diǎn)評:此題考查發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn),也考查一些基本實(shí)驗(yàn)操作,要求熟練掌握這些知識要點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.
精英家教網(wǎng)
請結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
,b
 
;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填字母編號);
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 
;
(5)請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請結(jié)合下圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.如果在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶氧氣,所選裝置是(填寫裝置字母)
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的液體藥品是
 
;檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請分析并回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)用A裝置可制取的氣體是
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2的發(fā)生裝置,寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
 

(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來的,它的優(yōu)點(diǎn)是
 
.在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是
 
,其原因是
 
(寫化學(xué)方程式).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:
①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是
 

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(5)氣體的收集方法取決于氣體的
 

(6)小明采用C裝置制取二氧化碳,稱取12g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中,觀察到的現(xiàn)象是
水被倒吸入集氣瓶
水被倒吸入集氣瓶

(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
A
A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2 時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A或B
A或B
裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
;
(2)可以用E收集氧氣是因?yàn)?!--BA-->
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
,其中驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),選用的發(fā)生裝置中盛放的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石或石灰石
大理石或石灰石
.從長頸漏斗中注入液體后會看到什么現(xiàn)象?
大理石或石灰石表面有氣泡生成
大理石或石灰石表面有氣泡生成
反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)如何檢驗(yàn)收集的氣體就是CO2
向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則是二氧化碳
向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則是二氧化碳

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