工業(yè)上用
的方法制取氧氣，這一變化屬于
變化，而實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，屬于
變化，因?yàn)?div id="qzgyqi7" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
考點(diǎn)：氧氣的工業(yè)制法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進(jìn)行分析回答．化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：工業(yè)制取氧氣以空氣為原料，利用空氣中氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同將其分離得到氧氣，該過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般用雙氧水和二氧化錳，反應(yīng)后生成水和氧氣，還可以用高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，還可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣，這些反應(yīng)都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故填：分離液態(tài)空氣；物理；化學(xué)；有新物質(zhì)氧氣等生成．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯(cuò)誤的是（ �。�
①橡膠里添加炭黑能增加耐磨性
②干電池里的碳棒是石墨制成的
③電冰箱除味劑是活性炭
④防毒面具用焦炭吸收有毒氣體
⑤制糖工業(yè)用炭黑來(lái)吸附有色物質(zhì)
⑥金剛石不僅能刻劃玻璃，還能裝在鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖層．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
分別將下列各物質(zhì)同時(shí)加到水中得無(wú)色透明溶液的是（ �。�
| A、HNO3、NaCl、K2SO4 |
| B、KCl、NaOH、CuSO4 |
| C、BaCl2、NaOH、H2SO4 |
| D、FeCl2、Na2SO4、KCl |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列情況不會(huì)造成水污染的是（ ）
| A、工業(yè)“三廢”的任意排放 |
| B、農(nóng)業(yè)上不合理使用化肥和農(nóng)藥 |
| C、生活中過(guò)量使用含磷洗衣粉 |
| D、利用海水曬鹽 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R，則R的化學(xué)式應(yīng)為（ �。�
| A、Cr2O3 |
| B、CrSO3 |
| C、Cr2（SO4）3 |
| D、CrS |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
現(xiàn)有六種物品：鋼尺、塑料梳子、2B鉛筆、食鹽水、玻璃杯、粉筆，小明將它們分成兩類，如下表所示，他是按照物質(zhì)的哪種屬性進(jìn)行分類的（ �。�
| 第一類 | 第二類 |
| 鋼尺、2B鉛筆、食鹽水、 | 塑料梳子、玻璃杯、粉筆 |
| A、狀態(tài) | B、顏色 | C、硬度 | D、導(dǎo)電性 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物均是固體的是（ �。�
| A、石蠟、木炭 |
| B、鐵絲、紅磷 |
| C、木炭、硫粉 |
| D、紅磷、硫粉 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某混合氣由CO和CH4組成，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則其中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ �。�
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