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15.生活中處處是科學:
Ⅰ.橡皮是必不可缺少的文具.現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮,主要以氯乙烯基樹脂為原料.氯乙烯基樹脂是由氯乙烯單體(C2H3Cl)聚合而成,這種小粒子有著很好的附著性和黏著性,因而清潔效果好.
(1)C2H3Cl中碳、氫、氯元素的質量比是C:H:Cl=48:6:71.
(2)從組成看氯乙烯基樹脂屬于有機物(“有機物”、“混合物”、“無機物”).
Ⅱ.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學肥料中屬于復合肥的是①②③(填序號).
①磷酸二氫鉀KH2PO4    ②磷酸二氫銨NH4H2PO4    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀
(2)已知尿素的化學式為CO(NH22,通過計算求尿素中氮元素的含量.(列式計算)

分析 Ⅰ、根據化學式的意義以及物質分類依據來分析;
Ⅱ、根據復合肥的概念以及化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:Ⅰ、(1)根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,則C2H3Cl中碳、氫、氯元素的質量比=(12×2):(1×3):35.5=24:3:35.5=48:6:71;故填:48:6:71;
(2)氯乙烯基樹脂是由氯乙烯單體(C2H3Cl)聚合而成,從組成看氯乙烯基樹脂屬于有機物,故填:有機物;
Ⅱ、(1)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥;故填:①②③;
(2)尿素中氮元素質量分數(shù)=$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}×100%$≈46.7%,故填:46.7%.

點評 本題難度不大,考查了化學式的含義、有關化學式的簡單計算等知識,靈活運用所學知識解答實際問題是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾
B鑒別無水硫酸銅和碳酸鈣加水溶解
C證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應的化學方程式
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)檢驗二氧化碳的反應Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)除去二氧化碳中的少量一氧化碳的方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)肼(N2H4)和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑,他們在點燃的條件下生成對環(huán)境沒有任何破壞的兩種物質,試寫出該反應的方程式4N2H2+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5N2+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.科學與生活密切相關;科學技術造福全人類.
(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是①③ (選填序號).
①電視機關機后盡量拔下電源插頭,不處于待機狀態(tài)
②天氣寒冷,開空調時溫度設置盡量高些     
③使用太陽能熱水器
(2)有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是增大摩擦力,便于打開瓶蓋.
(3)太陽是離我們最近的恒星,距地球1.5 億千米,它是一個龐大而熾熱的氣體球,每時每刻不但向外釋放出巨大的能量:太陽內部進行大規(guī)模的核聚變(填“聚變”或“裂變”).
(4)下列物質中,可改良酸性土壤的是②
①稀硫酸     ②熟石灰        ③氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知物質甲能發(fā)生下列變化,根據轉化規(guī)律可知甲物質是( 。
甲$\stackrel{+HCl}{→}$乙$\stackrel{+AgNO_{3}}{→}$丙$\stackrel{+Fe}{→}$丁$\stackrel{+O_{2}}{→}$甲.
A.CuB.CuOC.MgOD.Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在一次用餐中,同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇,遇事對其成分進行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成.
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
【實驗探究】(1)按如圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結論.此結論合理(選填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產生.寫出產生氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質.
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組探究.
①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中,按如圖探究.
方案
現(xiàn)象溶液變紅產生白色沉淀
結論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅.他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質.
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3,排除其對NaOH檢驗的干擾.
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的AC.
A.Ba(OH)2溶液        B.CaCl2溶液        C.Ca(OH)2溶液.

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3.坐落于揚州寶應的江蘇寶勝集團是一家以生產電纜類產品為主的國家大型企業(yè).在電纜生產過程中,不可避免地會產生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.甲同學根據已學知識,提出了一套回收方案:
乙同學在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
(1)環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較,你認為乙(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:甲方案第一步灼燒會產生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧.
(2)認為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑.你認為丙這么說的道理是確保CuSO4用完或將銅完全置換.丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ簩⑺玫你~粉酸洗后再洗滌,干燥 或 過濾前先加適量的酸除去剩余的鐵粉.
(3)后,老師肯定了同學們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產品,可增加經濟效益.請寫出使“綠礬”結晶兩種可能方法:蒸發(fā)結晶、降溫結晶(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費,還會造成水污染或環(huán)境污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖為用排水法收集的一瓶無色氣體,由此可以得出該氣體還有什么性質?密度比空氣大;難溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在一定溫度下,向一瓶硝酸鉀的飽和溶液中加入一定量的硝酸鉀固體并攪拌,溶液中硝酸鉀的質量將會(  )
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

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