某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖：

該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)化學(xué)表達式為 ，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣 （填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 。

（1）確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡 （2）紅磷燃燒，生成大量的白煙 4P+5O22P2O5 燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處 五分之一 （3）難 不活潑 （4）不能，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流 【解析】（1）該實驗成功的關(guān)鍵是要紅磷過量，耗盡瓶中的氧氣；（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒的現(xiàn)象，即紅磷燃燒...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

溶液在生產(chǎn)、生活和實驗中起著十分重要的作用。請回答下列問題：

（1）井水中通常含有較多的 ______________, 屬于硬水。取等量的井水和蒸餾水，向其中加入______________充分振 蕩，可以檢驗出井水和蒸餾水。

（2）t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛 100g 水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖 1 所示， 硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖 2 所示。

I．燒杯①的溶質(zhì)是 ______________(填名稱）；將圖 1 中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到 t2℃(不考慮水的蒸發(fā))，充分攪拌 后兩燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________（選填：相等、不相等、無法確定）。

II．要除去 KNO3 固體中混有的少量 KCl 的實驗操作是：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液___________→過濾→ 洗滌→干燥。

（3）水是一種常用的溶劑，下列各組固體物質(zhì)能用水鑒別的是______________（填字母）。

A．氫氧化鈉和硝酸銨 B．碘和高錳酸鉀

C．碳酸鈣和氯化鈣 D．氯化鈉和硫酸鈉

（4）用濃硫酸配制 10%稀硫酸時，不需要用到的儀器 ______________（填字母）。

A．托盤天平 B．膠頭滴管 C．漏斗 D．量筒

可溶性鈣鎂化合物； 肥皂水； 氯化鉀； 相等； 降溫結(jié)晶； ABC； AC 【解析】（1）硬水中含有較多的鈣、鎂離子，由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，所以，我們可以用肥皂水來檢驗井水是軟水還是硬水。 （2）I．t1℃時，燒杯①中溶質(zhì)全部溶解，因為在該溫度下，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀，溶質(zhì)是氯化鉀；t2℃時兩種物質(zhì)的溶解度相等，升溫到t2時，兩種物質(zhì)都完全溶解形成...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2017年九年級化學(xué)競賽試卷 題型：單選題

四種元素的粒子Xa+、Yb+、Zc-、Rd-，都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。已知a>b，c>d，則它們核電荷數(shù)的大小關(guān)系是 ( )

A. X>Y>R>Z B. Z>Y>X>R C. X>Y>Z>R D. Y>X>Z>R

A 【解析】Xa+、Yb+、Zc-、Rd-四種離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，說明這四種離子核外電子數(shù)相等，這四種離子核外電子數(shù)=X-a=Y-b=Z+c=R+d，且a＞b，c＞d，所以它們的核電荷數(shù)的大小關(guān)系為Y＞X＞R＞Z。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C. 堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿

D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

A 【解析】試題分析：酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)；鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，但是鐵表面的氧化鐵比較疏松不能起到保護作用；堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿性的，但不一定是堿；蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，還可能再溶解其它物質(zhì)。故選A.

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述錯誤的是

A. 餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉 B. 棉花、蠶絲屬于合成纖維

C. 為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標(biāo)后排放 D. 空氣是一種寶貴的資源

B 【解析】A、洗滌劑對油污具有乳化作用，餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉，正確；B、棉花和蠶絲都屬于天然纖維，錯誤；C、為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標(biāo)后排放，正確；D、空氣中含有的各種成分都有重要的用途，是一種寶貴的資源，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省人教版2018年中考化學(xué)期中模擬試卷 題型：填空題

下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度

g/100gH2O

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

① 40℃時，氯化鈉的溶解度為_______g／100g水；

② 碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過_______的方法提純；

③ 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_______（填“增大”或“減小”）。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。

（1）36.6（2）冷卻熱飽和溶液（3）增大（4）飽和（5）23.1% 【解析】試題分析：40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g／100g水；碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過冷卻熱飽和溶液的方法提純，因為二者隨溫度的變化差別大；碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是飽和溶液，因為產(chǎn)生的溶解度只有21.8克，將上述溶液升溫到30℃，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省人教版2018年中考化學(xué)期中模擬試卷 題型：單選題

下表選項中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法錯誤的是( )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A．

KNO3溶液

K2SO4

加適量Ba(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后，過濾

B．

MgCl2溶液

HCl

加適量Mg(OH)2固體，充分反應(yīng)后，過濾

C．

NaCl固體

MnO2

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D．

O2

CO

通過灼熱的氧化銅粉末

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A． KNO3溶液 K2SO4 加適量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2溶液與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，過濾，故A正確； B． MgCl2溶液 HCl 加適量Mg(OH)2固體，Mg(OH)2 與HCl反應(yīng)生成氯化鎂和水，過濾，故B正確； C． ...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平臨川育人學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

D 【解析】試題分析： 鉻酸鉀（K2CrO4），設(shè)鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為X，則+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧大連匯文中學(xué)2018年期中模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。

【提出問題】

灰白色沉淀是什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學(xué)認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是 。

小宇認為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。

【實驗探究1】

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體 （選填“溶解”或“不溶解”）

小宇猜想錯誤

②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中

（選填“有”或“沒有”）氣泡冒出

小彤猜想錯誤

基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。

【查閱資料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。

【實驗探究2】

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了 氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙變 色。

同學(xué)們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀．據(jù)文獻介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結(jié)構(gòu)，化學(xué)通式可表示為Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。

【反思拓展】

（1）做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。

（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測出鐵的活性比銅 。還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【猜想假設(shè)】反應(yīng)物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂 【實驗探究1】溶解 沒有 【實驗探究2】氯化氫 紅 【反思拓展】強 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】 試題分析： 【猜想假設(shè)】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學(xué)認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是：反應(yīng)物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂； 【實驗探究1】飽和溶液中不能溶解某種溶質(zhì)，...

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