1．下列說法正確的是（　�。�
A．將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B．電解水實(shí)驗(yàn)中，用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體
C．將淀粉溶液滴入加碘食鹽，呈現(xiàn)藍(lán)色
D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

分析 A、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化后溶液發(fā)生的變化分析；
B、根據(jù)電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)色的特性，進(jìn)行分析判斷；
利用中和反應(yīng)及復(fù)分解反應(yīng)分析有鹽和水生成的反應(yīng)．

解答 解：A、若采用改變溫度使不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海瑒t溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；
B、正極產(chǎn)生的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體．正確；
C、將淀粉溶液滴加到加碘食鹽溶液中，加碘食鹽溶液中不含碘單質(zhì)，溶液不變色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、中和反應(yīng)是酸堿之間的反應(yīng)，一定有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)等，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)可解決此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．高鐵列車上可提供下列用品：純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．
（1）寫出：①食鹽化學(xué)式NaCl；②兩個(gè)水分子2H2O；
（2）上述物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶；含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁；
（3）從宏觀角度看，水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．氫氧化鈉是一種重要的化工產(chǎn)品．現(xiàn)有一包久置的氫氧化鈉固體，其中可能會(huì)變質(zhì)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該固體是否變質(zhì)，并確定它的成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)課上，劉老師展示了一種奇妙的蠟燭，點(diǎn)燃后怎么吹也吹不滅，請(qǐng)你和他一起探究．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹了少量金屬鎂與稀土元素形成的合金粉末，著火點(diǎn)為150℃，而蠟燭燃燒時(shí)溫度為550℃-650℃．
【探究與思考】
（1）蠟燭燃燒時(shí)，燭芯里的金屬不燃燒，為什么？因?yàn)橄灎T燃燒時(shí)將氧氣消耗，燭芯中氧氣不足，金屬燒不著．
（2）為什么蠟燭一熄滅，又可以重新燃燒蠟燭一旦熄滅，金屬尚未降溫至150°C以下，接觸到氧氣，又可以重新燃燒．
【科學(xué)探究】在劉老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有少量氣泡．
提出問題：產(chǎn)生的氣體是什么？
（3）猜想與假設(shè)：【甲同學(xué)猜】H2；【乙同學(xué)猜】CO2；【你猜】氧氣．乙同學(xué)的猜想提出后，其他小組同學(xué)紛紛反對(duì)，原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有C元素．
（4）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：
 實(shí)驗(yàn) 操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ 往鎂與水反應(yīng)的試管中滴加1-2滴無色酚酞溶液 溶液變紅了 生成了氫氧化鎂
Ⅱ 加熱Ⅰ中的試管 產(chǎn)生氣體變多溫度上升，化學(xué)反應(yīng)速率加快
（5）討論交流：
a、任意化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，必有元素化合價(jià)降低，請(qǐng)你結(jié)合以上的探究內(nèi)容和信息，寫出鎂與水的反應(yīng)方程式Mg+H2O═Mg（OH）2+H2↑．
b、如表是小明同學(xué)將一段鎂條與放入稀鹽酸后記錄的產(chǎn)生的體積及時(shí)間，請(qǐng)你根據(jù)表格填寫兩個(gè)有意義的信息，并解釋原因．
 時(shí)段（均為1分鐘） 第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘 第6分鐘
 H2的體積 3.1mL 16.7mL 11.9mL 9.6mL 7.6mL 6.0mL
①剛開始產(chǎn)生氣體越來越快，原因是反應(yīng)放熱，速度加快；②后三分鐘速度越來越慢，原因是酸的濃度降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．興趣小組用CuO和稀硫酸制少量硫酸銅晶體，下列操作不規(guī)范的是（　　）
A．如圖甲取稀硫酸B．用裝置乙加熱反應(yīng)物
C．用裝置丙蒸發(fā)濃縮D．用裝置丁分離硫酸銅晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器．其中發(fā)生反應(yīng)：NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ X+H2↑

（1）從能量變化角度看，該反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）X 的化學(xué)式是NaClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．二氧化鋯（化學(xué)式：ZrO2）是重要的耐高溫、陶瓷絕緣材料，亦是人工鉆石的主要原料，在工業(yè)上以鋯英砂（化學(xué)式：ZrSiO4）為原料制備．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．二氧化鋯中鋯元素為+2價(jià)
B．鋯英砂屬于氧化物
C．鋯英砂中鋯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.73%
D．鋯英砂三種元素的個(gè)數(shù)比為1：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．氫氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，該反應(yīng)前后不發(fā)生變化的是（　�。�
A．氫元素的化合價(jià)B．固體的質(zhì)量C．固體的顏色D．原子的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖表示一瓶硫酸鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空．
（1）寫出該溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)SO42-；
（2）標(biāo)出其溶劑中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．
（3）寫出圖中標(biāo)簽的橫線上硫酸鋅的化學(xué)式ZnSO4．

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