(10分)燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)。(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)

          

硫的燃燒                蠟燭的燃燒                     鐵絲的燃燒

(1)上述三個實驗的共同點是                  (填序號);

①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體

④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物

(2)硫燃燒實驗中水的作用是                         ;

(3)鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為                         ;

(4)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價的變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是                                     。

【提出問題1】 只有氧氣才能支持燃燒嗎?

(提示:鈉是一種銀白色金屬。)

【設(shè)計實驗一】向盛有Na的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】 二氧化碳          (“能”或“不能”)支持燃燒。

【提出問題2】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

【探究活動】探究黑色顆粒的成分

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們猜想黑色顆粒成分可能是                  。

【設(shè)計并進(jìn)行實驗二】

實驗過程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.

【得出結(jié)論】實驗二證明同學(xué)們的猜想是正確的。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化    學(xué)反應(yīng)式為                         。

 [探究活動]探究白色物質(zhì)的成分

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們對白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:Ⅰ是碳酸鈉; Ⅱ是氫氧化鈉。

 你認(rèn)為猜想    (填序號)一定是錯誤的,理由是                          。

通過實驗證明,另一猜想正確。

【得出結(jié)論】鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為                          。

 

【答案】

(1)    ①②⑤⑥  (2)      吸收有毒的SO2 

(3)     Fe + O2  Fe3O4        (4) 氧元素從O價變?yōu)?/u>-2  

【得出結(jié)論】          【猜想與假設(shè)】                      

【得出結(jié)論】C + O2 CO2【猜想與假設(shè)】   NaCO­2中不含氫元素

【得出結(jié)論】 Na + CO2Na2CO2 + C   

【解析】:(1)硫燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰放出熱量,生成物是氣體,反應(yīng)屬于化合反應(yīng),蠟燭燃燒生成物是氣體和液體不屬于化合反應(yīng)、鐵絲燃燒生成物是固體,屬于化合反應(yīng),都放出光,放出熱量,都有氧氣參加,都屬于氧化反應(yīng),生成物二氧化硫、二氧化碳、水、四氧化三鐵都屬于氧化物;

(2)硫燃燒產(chǎn)物是二氧化硫,屬于有毒氣體污染空氣,用水來吸收二氧化硫,防止污染空氣;

(3)反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,用觀察法配平即可,反應(yīng)條件是點燃;

(4)氧元素從O價變?yōu)?2價,化合價降低體現(xiàn)了氧化性;通過鈉在二氧化碳中燃燒,說明二氧化碳能支持燃燒;由于反應(yīng)物中含有碳元素,所以生成物中的黑色物質(zhì)是碳;碳燃燒的反應(yīng)物是碳和氧氣,生成物是二氧化碳,反應(yīng)條件是點燃;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,氫氧化鈉中含有氫元素,反應(yīng)物中沒有氫元素,所以不可能是氫氧化鈉;鈉與二氧化碳反應(yīng)的反應(yīng)物是鈉和二氧化碳,生成物是碳酸鈉和碳,反應(yīng)條件是點燃,用觀察法配平即可.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì).(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)

(1)上述三個實驗的共同點是
①②⑤⑥
①②⑤⑥
(填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實驗中水的作用是
吸收有毒的SO2
吸收有毒的SO2
;
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
(4)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價的變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
氧元素從O價變?yōu)?2價
氧元素從O價變?yōu)?2價

(提出問題1)只有氧氣才能支持燃燒嗎?
(提示:鈉是一種銀白色金屬.)
(設(shè)計實驗一)向盛有Na的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成.

(得出結(jié)論) 二氧化碳
(“能”或“不能”)支持燃燒.
(提出問題2)黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
(探究活動)探究黑色顆粒的成分
(猜想與假設(shè))同學(xué)們猜想黑色顆粒成分可能是
C
C

(設(shè)計并進(jìn)行實驗二)
實驗過程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
(得出結(jié)論)實驗二證明同學(xué)們的猜想是正確的.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化    學(xué)反應(yīng)式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

[探究活動]探究白色物質(zhì)的成分
(猜想與假設(shè))同學(xué)們對白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:
Ⅰ是碳酸鈉;Ⅱ是氫氧化鈉.
你認(rèn)為猜想
(填序號)一定是錯誤的,理由是
Na與CO2中不含氫元素
Na與CO2中不含氫元素

通過實驗證明,另一猜想正確.反應(yīng)物中沒有氫元素
(得出結(jié)論)鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆重慶市重慶一中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(10分)燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)。(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)
         
硫的燃燒               蠟燭的燃燒                    鐵絲的燃燒
(1)上述三個實驗的共同點是                 (填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生      ②都放熱          ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)          ⑤都是氧化反應(yīng)    ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實驗中水的作用是                        ;
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為                        ;
(4)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價的變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是                                    。
【提出問題1】只有氧氣才能支持燃燒嗎?
(提示:鈉是一種銀白色金屬。)
【設(shè)計實驗一】向盛有Na的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳         (“能”或“不能”)支持燃燒。
【提出問題2】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【探究活動】探究黑色顆粒的成分
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們猜想黑色顆粒成分可能是                 。
【設(shè)計并進(jìn)行實驗二】

實驗過程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】實驗二證明同學(xué)們的猜想是正確的。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化   學(xué)反應(yīng)式為                        。
[探究活動]探究白色物質(zhì)的成分
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們對白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:Ⅰ是碳酸鈉;Ⅱ是氫氧化鈉。
你認(rèn)為猜想   (填序號)一定是錯誤的,理由是                         。
通過實驗證明,另一猜想正確。
反應(yīng)物中沒有氫元素
【得出結(jié)論】鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì).(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)

(1)上述三個實驗的共同點是______(填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生    ②都放熱      ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)      ⑤都是氧化反應(yīng)   ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實驗中水的作用是______;
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為______;
(4)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價的變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是______.
(提出問題1)只有氧氣才能支持燃燒嗎?
(提示:鈉是一種銀白色金屬.)
(設(shè)計實驗一)向盛有Na的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成.

(得出結(jié)論) 二氧化碳______(“能”或“不能”)支持燃燒.
(提出問題2)黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
(探究活動)探究黑色顆粒的成分
(猜想與假設(shè))同學(xué)們猜想黑色顆粒成分可能是______.
(設(shè)計并進(jìn)行實驗二)
實驗過程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
(得出結(jié)論)實驗二證明同學(xué)們的猜想是正確的.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化  學(xué)反應(yīng)式為______.
[探究活動]探究白色物質(zhì)的成分
(猜想與假設(shè))同學(xué)們對白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:
Ⅰ是碳酸鈉;Ⅱ是氫氧化鈉.
你認(rèn)為猜想______(填序號)一定是錯誤的,理由是______.
通過實驗證明,另一猜想正確.反應(yīng)物中沒有氫元素
(得出結(jié)論)鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年重慶市璧山縣廣普初中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì).(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)

(1)上述三個實驗的共同點是______(填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實驗中水的作用是______;
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為______ Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶一中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì).(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)

(1)上述三個實驗的共同點是______(填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實驗中水的作用是______;
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為______ Fe3O4

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