【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質。通常情況下,A為黑色固體,B、C均為無色無味的氣體,D在常溫下不穩(wěn)定。它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物生成物已略去)。

1)物質E的用途是_____(答出一點即可)。

2D物質的類別為_____(填、)。

3)反應③的化學方程式為_____,該反應的基本反應類型為_____。

【答案】供給呼吸(或支持燃燒等合理即可) 化合反應

【解析】

根據(jù)A為黑色固體,BC均為無色無味的氣體,結合AB、C、E之間的轉化關系,可知物質A、B、C的轉化就是常見的碳三角,其中A為碳單質,BCOCCO2,EO2。根據(jù)D在常溫下不穩(wěn)定,可與CO2相互轉化,則DH2CO3。

(1)E是氧氣,可以供給呼吸(或支持燃燒等合理即可)

(2)D是H2CO3,屬于酸。

3)反應③是碳與二氧化碳反應生成一氧化碳,反應的方程式為:。該反應符合化合反應的特點,是化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表中,有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是

A.某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質質量隨時間變化如圖所示,則t1時刻,KMnO4開始分解

B.在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,充分反應,硝酸根質量分數(shù)隨加入鐵粉質量變化如圖所示

C.密閉容器中發(fā)生化學反應,XY、Z的質量隨著反應時間的變化如圖所示,則該反應的化學方程式一定為3X+Y=4Z

D.稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的pH的變化圖象如圖所示,圖中c點時,可以加BaCl2溶液來檢驗硫酸是否被反應完

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題,請回答:

1)使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮___________。

2)下列關于酸雨的敘述正確的是________(填序號)。

A腐蝕大理石的雕像 B是由二氧化碳引起的 C酸化土壤

3)為減少污染、治理霧霾,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,相關反應的微觀示意圖如圖所示,該反應生成物的化學計量數(shù)之比是___________。

4)為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定的應用前景。請將在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為"Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。

(1)保護水環(huán)境、是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會使水污染的有___

A 工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放

B 生活污水經(jīng)處理后排放

C 提倡使用含磷洗衣粉

D 合理使用化肥、農藥

(2)如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗II是電解水的裝置。

實驗中水從A經(jīng)B轉移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的_____。

實驗Ⅱ中反應的化學方程式為______________試管 1中收集的氣體是_______________________________,試管2收集的氣體可用_______________________________來檢驗。

(3)實驗Ⅲ是某同學制作的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙的主要作用是_______________________________;若要區(qū)分軟水和硬水常用的物質是_______________________________。

(4)水能與多種物質發(fā)生化學反應,試寫出氧化鈣與水反應的化學方程式_______________________________。

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【題目】小琴同學設計了圖所示的A、B兩個實驗.

(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是________________.

(2)A實驗的目的是________________________;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________;所發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________.

(3)B實驗中,當燒杯內盛有________溶液時,可驗證Fe、________________、Ag三種金屬的活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是兩種金屬元素在元素周期表中的信息及三種粒子的結構示意圖。請回答:

1A中橫線中應填的元素名稱為_____,鎢元素的相對原子質量為_____。

2C、DE三種粒子中屬于同種元素的是_____ 填字母)。

3E在化學反應中易_____ (填得到失去)電子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試劑的用量是化學反應中的重要問題,回答下列有關試劑用量的問題。

1)用試管加熱液體時,液體的體積一般不超過試管容積的________;

2)某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH,完全中和至中性,需要加入含有_________gHCl的稀鹽酸;

3)下列三個實驗中都用到紅磷,其中紅磷的用量對實驗結論沒有影響的是______。

A測定空氣中氧氣的含量

B用紅磷燃燒驗證質量守恒定律

C探究可燃物的燃燒條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,向容器內吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。

下列說法不正確的是

A.在有限的作業(yè)空間內,可燃性粉塵遇明火可能會發(fā)生燃爆

B.硬紙板沖高后,容器內熱量散去,溫度降低到了蠟燭的著火點以下

C.將面粉換成石灰石粉末也能觀察到相同的實驗現(xiàn)象

D.發(fā)生燃爆現(xiàn)象是因為氣體分子間的間隔急劇增大

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