下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
B、水
通電
 氫氣+氧氣
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
考點(diǎn)：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水
通電
 氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置氣密性；②收集氣體；③向容器中加入幾小塊大理石；④按要求裝配好儀器；⑤向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸，正確的操作順序應(yīng)該是（　�。�
A、④①③⑤②
B、②⑤③①④
C、④③①⑤②
D、④①⑤③②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、鎂條在氧氣中燃燒 生成氧化鎂
C、在硬水中滴入肥皂水振蕩有浮渣產(chǎn)生
D、白磷自燃時(shí)產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)需用到化學(xué)的語(yǔ)言：
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①2個(gè)氫原子
 
；②3個(gè)氫氧根離子
 
；③沼氣的主要成分
 
．
（2）請(qǐng)從CO2、H2O、CO、N2、O2五種物質(zhì)中選擇填空：
①供潛水用鋼瓶?jī)?nèi)充入氣體主要成分是
 
；
②膨化食品包裝袋中充入的氣體是
 
；
③蔬菜大棚可充入一定量的
 
氣體，以提高蔬菜產(chǎn)量；
④可用作燃料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A、
過(guò)濾
B、
  溶解
C、
去固體藥品
D、
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁制品表面有層致密的氧化膜，其成分是Al2O3，Al2O3中鋁元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
B、催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
C、天然氣是相對(duì)較清潔的化石燃料
D、硝酸銨溶于水時(shí)，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是一種無(wú)色液體，x為黑色粉末，B能夠支持燃燒．它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件己略去）．
（1）若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，則轉(zhuǎn)化①的化學(xué)表達(dá)式為
 
；（2）若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則A的名稱為
 
． 
（3）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則x可能為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)的課程中選定的課題是：測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最小值．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①取5個(gè)相同體積的集氣瓶，用量筒裝水測(cè)出集氣瓶的體積．
②向其中5個(gè)集氣瓶中分別裝入每瓶總?cè)莘e的10%、20%、30%、40%、50%的水，其余部分裝有正常的空氣（含21%氧氣），并用毛玻璃片蓋好，依次編號(hào)為1、2、3、4、5后倒放在水槽里的水中．
③先后向1-5號(hào)集氣瓶中通入純凈的氧氣，均只在排出其中的水后停止通氧．
④將帶火星的木條依次插入1-5號(hào)集氣瓶口，觀察并記錄現(xiàn)象如表所示：
集氣瓶號(hào)12345
裝入水的體積分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%
木條火星的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從表中現(xiàn)象來(lái)看，用帶火星的木條插入集氣瓶口，木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶中一定裝滿了100%的氧氣的結(jié)論可靠嗎？
 
．
（2）從表中現(xiàn)象來(lái)看，木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶中氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是在
 
這個(gè)范圍中的某個(gè)值．
（3）為了進(jìn)一步縮小“木條復(fù)燃時(shí)集氣瓶中氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)”所在的體積分?jǐn)?shù)范圍，該同學(xué)又取了4個(gè)集氣瓶，打算再做一次實(shí)驗(yàn)探究，這次在4個(gè)瓶中裝入水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該分別是各集氣瓶總?cè)莘e的32%、
 
．

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