【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不會發(fā)生變化的是（　　）

A. 元素的種類 B. 物質(zhì)的種類 C. 分子的種類 D. 分子的數(shù)目

【答案】A

【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故A正確；B、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，物質(zhì)的種類一定改變，故B錯誤；C、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，物質(zhì)的種類一定改變，分子的種類一定改變，故C錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能改變，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類食物供給的總能量中，有70%左右來自糖類，下列物質(zhì)中富含糖類的是（　�。�

A. 大米 B. 雞蛋 C. 羊奶 D. 紫白菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳和水的說法不正確的是

A. 二氧化碳能溶于水，也能與水反應(yīng) B. 干冰可作制冷劑

C. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 D. 我國可利用的淡水資源十分豐富

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧（O3）主要分布在離地面l0 km～50 km的高空，形成臭氧層，它能吸收太陽的大部分紫外線，保護地球上的生物。臭氧屬于 （_____）

A．混合物 　　B．單質(zhì) 　　C．化合物 D．_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炭雕主要是以活性炭為原材料，再配以傳統(tǒng)手工雕刻，精心雕琢而成．具欣賞、收藏價值的同時，也具實用價值．下列關(guān)于炭雕的說法中錯誤的是（ ）
A.炭雕可以保存很久，因為其化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定
B.臥室裝潢后可以用炭雕吸附有害氣體
C.炭雕手工雕琢這一過程是物理變化
D.炭雕中碳原子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x ①氧氣②氧化鐵③結(jié)構(gòu)示意圖 的粒子④保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒⑤2SO42﹣ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水．

（1）化學(xué)課上，同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成，實驗過程中發(fā)生改變的微粒是（填名稱），通電一段時間后，在試管1中收集到的氣體是 ． 如何檢驗試管2中收集到的氣體 ．
（2）許多化學(xué)實驗中都要用到水，在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目的是 ， 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）自來水的凈化過程如圖②所示，沉淀池中加入明礬的作用是 ．
（4）氫氣和氧氣在點燃的條件下可以生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中化學(xué)元素含量會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是

A. 缺鐵會引起貧血 B. 缺鈣會引起骨質(zhì)疏松

C. 缺碘會引起齲齒 D. 缺鋅會引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良

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同步練習(xí)冊答案