22、NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能．NO難溶于水，密度比空氣大，通常情況下極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法是
排水法
原因是
一氧化氮能與氧氣反應(yīng)所以不能用排空氣法，難溶于水，所以用排水法
．
分析：根據(jù)題干中給出的一氧化氮的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)再結(jié)合常用氣體的收集方法進(jìn)行判斷．
解答：解：通過(guò)閱讀題干不難得知一氧化氮?dú)怏w通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，所以不能選用排空氣法收集，而一氧化氮難溶于水，可以選用排水法收集．
故答案為：
排水法；一氧化氮能與氧氣反應(yīng)所以不能用排空氣法，難溶于水，所以用排水法．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何根據(jù)氣體的性質(zhì)來(lái)判斷收集方法，解答本題時(shí)，明確題中給予的信息是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（2）銅絲插入到硝酸銀溶液中
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
；
（3）二氧化碳通過(guò)灼熱的炭層
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
；
（4）NO是大氣污染物之一，目前有一種治理方法是在400°C左右，有催化劑存在的情況下，用氨氣把一氧化氮還原為氮?dú)夂退瑢?xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
4NH3+6NO
 催化劑 
.
400℃
5N2+6H2O
4NH3+6NO
 催化劑 
.
400℃
5N2+6H2O
．
上述屬于置換反應(yīng)的是
（2）
（2）
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）
B
B
，收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是
D
D
；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣可選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式（或化學(xué)方程式）
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（4）儀器①如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是
氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
；
（5）NO是大氣污染物之一，其難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是
C
C
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?河?xùn)|區(qū)一模）（1）有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，甲的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒(méi)有明顯變化．將丙投入甲的硫酸鹽溶液中，有甲析出，則甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性順序排列正確的是
丙＞甲＞乙
丙＞甲＞乙
．
（2）NO是大氣污染物之一，目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下，用氨氣把NO還原為氮?dú)夂退�，�?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
4NH3+6NO
 催化劑 
.
400℃
5N2+6H2O
4NH3+6NO
 催化劑 
.
400℃
5N2+6H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NO是大氣污染物之一，目前的治理方法是在400℃、在催化劑存在的條件下NH3和NO反應(yīng)生成氮?dú)夂退�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為
2NH3+3NO
 催化劑 
.
400℃
N2+3H2O
2NH3+3NO
 催化劑 
.
400℃
N2+3H2O
（注意條件）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NO是大氣污染物之一，目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下，用氨氣把NO還原為氮?dú)夂退?!--BA-->
 
．

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