下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式中，表示單質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)化學(xué)式可知四種物質(zhì)屬于純凈物，單質(zhì)是屬于純凈物，在組成上只有一種元素
解答：解：A、鋅只有一種鋅元素組成，屬于單質(zhì)，故A正確；
B、硫酸銅是由銅、硫、氧三種元素組成的，屬于化合物．故B錯誤；
C、氧化鈣是由氧和鈣兩種元素組成的，屬于化合物，故C錯誤；
D、氯化鈉是由鈉和氯兩種元素組成的，屬于化合物，故D錯誤．
故選A．
點評：本題較簡單，在明確化學(xué)式的作用的前提下利用元素的種類可判斷單質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A、該元素原子序數(shù)為14
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素一個原子的原子核外有14個電子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列解決“白色污染”的做法錯誤的是（　�。�
A、減少使用不必要的塑料制品
B、將各種廢棄塑料露天焚燒處理
C、使用新型的、可降解的塑料
D、重復(fù)使用某些塑料制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一毫升濃硫酸（密度為1.84g/cm3，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%）配制成100克稀硫酸溶液，其中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示正確的是（　　）
A、
1×1.84×98%
100
×100%
B、
1×1.84×98%
1×1.84×98%+4×1
×100%
C、
1×1.84×98%
1×1.84+4
×100%
D、
1×1.84×98%
1×1.84+4×1
×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種碳原子的質(zhì)量為m kg，則相對原子質(zhì)量為n的一個硫原子的實際質(zhì)量為（　　）
A、
12n
m
kg
B、
mn
12
kg
C、
12
mn
kg
D、
n
12m
kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活即化學(xué)，生活中有很多的變化都蘊含著化學(xué)原理，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、金剛石劃玻璃
B、石墨導(dǎo)電
C、木炭吸附色素
D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，錯誤的是（　　）
A、羊毛、棉花都屬于天然纖維
B、可用燃燒法區(qū)分羊毛和尼龍
C、合成橡膠可用于制作汽車輪胎
D、青少年缺鈣容易患骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高錳酸鉀加熱分解、過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣．回答下列問題

（1）用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，當(dāng)氧氣收集滿，取出集氣瓶，停止該實驗的正確操作步驟是
 
；結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了原因可能是
 
．
（2）用C裝置制取氧氣，過氧化氫溶液應(yīng)從
 
（填儀器名稱）口處注入．二氧化錳從
 
 （填儀器名稱）口處加入．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)
 
．
（3）用B裝置收集氧氣，證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是
 
．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是
 
（填序號）
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需要加熱  ④安全  ⑤保護(hù)環(huán)境
（5）裝置C中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填序號）
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的反應(yīng)容器  ③加熱反應(yīng)物
（6）收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底部要鋪一層細(xì)沙（或留少量的水）的目的是
 
，某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列實驗報告：
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液和幾滴稀硝酸    
向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液和幾滴稀硝酸    
向碳酸鉀溶液中滴加氯化鋇溶液和幾滴稀硝酸    

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