2．下列各組離子能在pH=12的無色溶液中大量共存的是（　�。�
A．SO${\;}_{4}^{2-}$、Fe3+、Na+、OH-B．K+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cu2+、NO${\;}_{3}^{-}$
C．Cl-、K+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Na+D．H+、Cl-、CO${\;}_{3}^{2-}$、Na+

分析 pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A、Fe3+、OH-在溶液中能結(jié)合生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Cu2+、OH-在溶液中能結(jié)合生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確．
D、H+、CO${\;}_{3}^{2-}$在溶液中能結(jié)合生成水和二氧化碳，H+與堿性溶液中的OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存及特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里配制100g 12%的NaCl溶液，操作如圖1，請(qǐng)回答下列問題：

（1）認(rèn)真觀察，請(qǐng)你指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟②（填序號(hào)）；糾正錯(cuò)誤后，該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)棰堍冖邰茛伲ㄌ钚蛱?hào)）
（2）配制該溶液需要NaCl固體12g，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B（填字母）．
A．增加適量氯化鈉固體；B．減少適量氯化鈉固體；C．調(diào)節(jié)游碼；D．添加砝碼．需要用100mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取所需的水．將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加快溶解
（3）將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽，請(qǐng)?jiān)谌鐖D2的裝有所配制溶液的試劑瓶標(biāo)簽上注明相應(yīng)信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖A所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個(gè)條件是可燃物；
（2）圖B熄滅酒精燈的原理是：隔絕氧氣（空氣）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．哈爾濱市太平國際機(jī)場擴(kuò)建工程已獲國土部批復(fù)，該工程工期為2015年04月15日-2019年09月30日，工程目標(biāo)滿足2020年旅客吞吐量1800萬人次，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．跑道延伸3600米，鋪設(shè)跑到的鋼筋和水泥屬于復(fù)合材料
B．新建41個(gè)停機(jī)位的站坪，使用的玻璃鋼和塑料屬于合成材料
C．更新雷達(dá)，使用的材料有碳纖維復(fù)合材料和鋁合金，它們都是復(fù)合材料
D．配套建設(shè)電供水油系統(tǒng)，配套設(shè)施建設(shè)中使用鋼鐵，鋼鐵是鐵合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A-J是常見的物質(zhì)，其中A、B、G是黑色粉末，D是紅色固體，J是大理石的主要成分．根據(jù)它們?nèi)鐖D的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)完成下列各問題：

（1）寫出下列物質(zhì)：A碳；
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
E→G：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
C→J：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）G→D的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
D→B反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
給液體加熱		C．
取用塊狀藥品		D．
蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．食鹽是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，有廣泛的用途
（1）海水中含有較多的氯化鈉，用海水曬鹽可以獲得食鹽，請(qǐng)說明其中的道理
（2）海水曬鹽制得的食鹽中常含有一些泥沙，如何除去泥沙等雜質(zhì)獲得較純凈的氯化鈉？寫出你的實(shí)驗(yàn)方案
（3）配制100g2%的食鹽水，需要多少克食鹽？需要多少克水？寫出配該溶液的實(shí)驗(yàn)步驟
（4）現(xiàn)有兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶，一瓶裝有食鹽水，另一瓶裝有蒸餾水，能用哪些方法區(qū)別它們？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO；F的化學(xué)式為Fe2O3；
（2）寫出下列反應(yīng)方程式
反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型），反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？否．
為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時(shí)呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】
猜想1：該粉末是木炭粉
猜想2：該粉末是鐵粉
猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，填寫表中空格．
試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象猜想是否成立
實(shí)驗(yàn)1加入足量的硫酸銅溶液黑色粉末變成紅色猜想1：不成立
實(shí)驗(yàn)2加入足量的稀鹽酸黑色粉末逐漸溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生猜想2：成立
實(shí)驗(yàn)3用磁鐵吸引粉末被全部吸引猜想3：不成立
【交流與反思】
（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成了鐵銹，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是Fe2O3（填物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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