下列現(xiàn)象不能說(shuō)明空氣存在的是（　�。�
A．空試管倒立于水中，水不能進(jìn)入空試管中
B．風(fēng)吹草動(dòng)
C．向空瓶子中灌水有氣泡冒出
D．八月中秋月圓
A、空試管倒立于水中，水不能進(jìn)入空試管中，說(shuō)明試管中有空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、風(fēng)吹草動(dòng)說(shuō)明空氣流通，因此有空氣存在，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、向空瓶子中灌水有氣泡冒出，說(shuō)明有空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、八月中秋月圓不能說(shuō)明空氣的存在，故選項(xiàng)正確；
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2014年12月28如，鄭州地鐵1號(hào)線投入試運(yùn)營(yíng)，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了我市空氣質(zhì)量．
Ⅰ．地鐵站里氧氣含量的測(cè)定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致．現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品中氧氣的含量．請(qǐng)指出測(cè)定時(shí)需要注意的事項(xiàng)．（至少3條）
Ⅱ．鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量地鋼材，康康用圖2裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．為了提高CO的利用率，你將怎樣改進(jìn)此裝置？
Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用
在地鐵修建過(guò)程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是______．
（2）鋼軌用錳鋼的原因是______．
（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點(diǎn)______（填“＞”、“=”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)．
Ⅳ．金屬的活動(dòng)性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問(wèn)題．技術(shù)人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時(shí)，最好不要用銅制接頭．為了探究這三種金屬的活動(dòng)性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖3所示）．請(qǐng)回答：
（4）如何判斷，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量______（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（6）上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是______．
Ⅴ．鄭州地鐵1號(hào)線每車(chē)次運(yùn)送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車(chē)每車(chē)次消耗天然氣akg（以甲烷計(jì)算），每輛CNG公交車(chē)運(yùn)送乘客以60名計(jì)．若乘CNG公交車(chē)的乘客均改乘地鐵1號(hào)線，則地鐵每運(yùn)行一次車(chē)，可減少二氧化碳排放多少千克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

若成人每人從空氣中吸入10L氧氣，則折算為空氣的體積約為_(kāi)_____，其中，氮?dú)獾捏w積約為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

課堂上，同學(xué)們用圖1所示裝置，來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量：

（1）紅磷燃燒時(shí)發(fā)出黃光，并產(chǎn)生大量______，用手摸集氣瓶壁感到發(fā)燙，說(shuō)明反應(yīng)中還______．紅磷燃燒的文字表達(dá)式______．
（2）打開(kāi)鐵夾后看到的現(xiàn)象是______．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒，消耗了空氣中的______，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變______．由此說(shuō)明空氣中氧氣約占______體積．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)測(cè)出來(lái)的氧氣含量偏小，可能的原因是______
A．紅磷不足B．紅磷過(guò)量C．裝置漏氣D．燃燒時(shí)鐵夾沒(méi)夾緊
E．將燃燒匙插入集氣瓶時(shí)太慢F．沒(méi)等集氣瓶冷卻就打開(kāi)了鐵夾
（4）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作了一下改進(jìn)（如圖2），采用放大鏡聚焦使紅磷燃燒：改進(jìn)后的裝置與原裝置相比有什么優(yōu)點(diǎn)（從環(huán)保、實(shí)驗(yàn)效果等方面回答，寫(xiě)兩點(diǎn)）______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

法國(guó)化學(xué)家______通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣由______和______組成，其中______約占空氣總體積的
1
5
的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該燃燒匙中的物質(zhì)燃燒時(shí)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．劇烈燃燒，發(fā)出白光
B．燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙
C．燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
B．可燃物接觸空氣就能夠燃燒
C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
D．生石灰在空氣中變質(zhì)與氧氣和水蒸氣有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

存在于對(duì)流層中的臭氧層是保護(hù)地球上生物免遭太陽(yáng)紫外光殺傷的自然保護(hù)屏障．______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示)：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過(guò)的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請(qǐng)回答：

(1)推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是       (填寫(xiě)序號(hào))試管內(nèi)的銅片。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果。你是否同意他的觀點(diǎn)？            (填寫(xiě)“是”或“否”)
(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)。在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中，如果要改變的因素                   ．則保持不變的因素是                    （選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫(xiě))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案