寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣_____。

（2）銅與硝酸銀溶液反應(yīng)_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題六 化學(xué)反應(yīng)-中考前訓(xùn) 題型：填空題

純凈的二氧化硅是現(xiàn)代光學(xué)及光纖制品的基本原料。請回答下列問題：

（1）二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，氫氟酸（HF）是唯一可以與之發(fā)生反應(yīng)的酸（生成物為水和四氟化硅氣體），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）二氧化硅與碳酸鈣在高溫下反應(yīng)生成硅酸鈣（ CaSiO3）和二氧化碳：在物質(zhì)的分類①單質(zhì)②化合物③氧化物④酸⑤堿⑥鹽中，硅酸鈣屬于_____（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第三單元第18課時 課題 3 元素（2）同步練 題型：單選題

下列有關(guān)元素的描述中正確的是 。

A.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的兩種粒子一定屬于同種元素

B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同

C.元素的種類由核電荷數(shù)決定

D.元素是具有相同的核內(nèi)中子數(shù)的一類原子的總稱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第30課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算（1）同步練 題型：單選題

利用化學(xué)方程式進行計算的依據(jù)是               （        ）

A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過程

B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

D.化學(xué)方程式中，各反應(yīng)物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，設(shè)計實驗測定Cu元素的相對原子質(zhì)量。

已知：①2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

②氨氣（NH3）是堿性氣體，能與硫酸反應(yīng)，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；

（2）將純凈干燥的氨氣通入B中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色，管口有液滴，同時生成空氣中含量最多的氣體，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。測定Cu元素相對原子質(zhì)量的實驗過程為：先稱量CuO的質(zhì)量，完全反應(yīng)后測定生成水的質(zhì)量，由此計算出Cu元素的相對原子質(zhì)量。小組同學(xué)利用如圖進行實驗，下列裝置連接合理的是（填序號，裝置可重復(fù)使用）_____。

①ACBDC

②ADBCD

③ADBDC

④ABDC

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)的是（　�。�

A.CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2

B.NaNO3→NaOH→Na2CO3

C.Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3

D.AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

B.1L酒精與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

C.三月，長沙植物園花香四溢，是由于分子不斷運動的結(jié)果

D.品紅在熱水中擴散的快﹣﹣溫度越高，分子運動速率越快

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)中考模擬試卷一同步練 題型：單選題

中國詩詞人文思想和理性光輝并存。對下列畫線部分的化學(xué)解釋不合理的是 。

A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——燃燒后生成的二氧化碳和水蒸氣散逸到空氣中，蠟燭質(zhì)量減輕

B.何意百煉鋼，化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳含量，變成鋼

C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石，不發(fā)生化學(xué)變化

D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇——爆竹爆炸是化學(xué)爆炸，與氣球的爆炸不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省泉州市中考二模化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙是初中常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

（1）若甲、乙、丙都是氣體，丙是滅火劑，則乙是________。

（2）若甲、乙、丙都為金屬，反應(yīng)皆是在溶液中進行的置換反應(yīng)，甲、乙、丙三種金屬的化學(xué)式依次是________（寫一組）。

（3）若甲、乙、丙含相同的金屬元素。甲是可用于改良酸性土壤的堿，乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是________(寫一個）。

（4）下列三組物質(zhì)中，符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是________ （填標號）。

組別

甲

乙

丙

a

H2O2

H2O

O2

b

Na2CO3

NaOH

Na2SO4

c

KOH

KNO3

K2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案