4.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.單質(zhì)一定由同種元素組成,同種元素不一定組成單質(zhì)
B.化合物一定由多種元素組成,多種元素組成的不一定是化合物
C.混合物一定是由多種分子構(gòu)成,多種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是混合物
D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,純凈物不一定由同種分子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)單質(zhì)的定義考慮;B、根據(jù)化合物的定義考慮;C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)中由多種分子構(gòu)成的物質(zhì),一定屬于混合物;D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?紤].

解答 解:A、單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物,同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,所以不一定組成單質(zhì),故A說法正確;
B、化合物是指由不同元素組成的純凈物,所以由不同元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,所以不一定是化合物,故B說法正確;
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中由多種分子構(gòu)成的物質(zhì),一定屬于混合物,故C說法錯(cuò)誤;
D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有:分子、原子、離子,所以純凈物不一定由同種分子構(gòu)成,可能由原子或離子構(gòu)成,故D說法正確.
故選C.

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是根據(jù)單質(zhì)和化合物的區(qū)別:是否由同種元素組成,純凈物與混合物的區(qū)別:是否由同種物質(zhì)組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.海水是名符其實(shí)的液體礦藏.
(1)大部分食鹽是從海洋中提取的,根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線(如圖)分析,從海水中得到食鹽,應(yīng)采取的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)海水中Na+的平均濃度約為11g/kg,每千克海水中最多可以提取食鹽28.0克.
(3)目前世界上60%的鎂是從海水提取的.電解熔融氯化鎂得到氯氣和鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)氮原子3N          
(2)5個(gè)水分子5H2O
(3)4個(gè)銨根離子4NH4+      
(4)干冰CO2
(5)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4$\stackrel{+4}{S}$O2
(6)地殼中含量最高的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證.請?zhí)羁眨?br />(1)熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平;
(3)用漏斗過濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙的邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如表有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)用途B.物質(zhì)鑒別
液氧:火箭的燃料
水:常見的滅火劑
二氧化錳和木炭:觀察顏色
氧氣和二氧化碳:用燃著的木條
C.元素之最D.環(huán)保知識
人體中含量最多的元素:氧元素
地殼中含量最多的金屬元素:硅元素
減緩空氣污染:大量植樹造林
“PM2.5”:屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.按下列要求,寫出電子數(shù)相同的兩種不同粒子的化學(xué)符號.
(1)兩種不同的離子Na+、Mg2+(合理即可);
(2)一種原子和一種分子Ne、H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.已知鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,請回答下列問題..
(1)該原子有4個(gè)電子層,x的值為20.
(2)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與下列(填字母代號)B元素的化學(xué)性質(zhì)最相似.

(3)鈣元素的原子容易失去(填“失去”或“得到”)2個(gè)電子.
(4)圖2中B、D分別是鎂與氯元素,寫出這兩種元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗;②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,為了便于及時(shí)添加液體藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填“A”或“C”).裝置A長頸漏斗下端管口插入液面下的目的是液封,防止氣體從中逸出,收集裝置選用E(填裝置序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B(填裝置序號).
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用如圖E裝置來收集氧氣,則檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是用一根帶火星的木條放在瓶口,若木條燃著,則說明已經(jīng)收集滿.
(5)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以還可以利用裝置F(填裝置序號)收集.當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中,開始收集.如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意瓶里留有少量的水.

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同步練習(xí)冊答案