【題目】下列化學(xué)方程式正確的是
A、3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al B、Fe+CuCl2= FeCl2+Cu
C、3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al D、2Fe+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2↑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A.Fe3O4——氧化鐵
B.2N——2個氮元素
C.H+——1個氫離子
D.Cl2——2個氯原子
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【題目】從100克15%的NaOH溶液中取出20克,將剩余溶液與原溶液進行比較,沒有發(fā)生改變的是( )
A、溶質(zhì)的質(zhì)量 B、溶劑的質(zhì)量 C、溶液的質(zhì)量 D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】收藏家收藏的一清末鋁制品至今保存仍十分完好,該鋁制品不易銹蝕的主要原因是
A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)
C、鋁易氧化,但鋁表面的氧化鋁膜具有保護內(nèi)部鋁的作用
D、鋁不易氧化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列做法不正確的是
A、室內(nèi)起火時,立即打開門窗通風(fēng)
B、電器著火,應(yīng)先切斷電源
C、液化氣、煤氣泄露起火時,首先關(guān)閉氣體閥門
D、被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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【題目】黃銅(由鋅和銅形成的合金)有較強的耐磨性能,在生活中有廣泛的用途。曉軍同學(xué)為了測定黃銅屑樣品組成,分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
樣品質(zhì)量/g | 25.0 | 25.0 | 25.0 | 30.0 |
稀硫酸質(zhì)量/g | 80 | 100 | 120 | 100 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g | 0.4 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
回答:(1)第__________ 次實驗中黃銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
(2)25g黃銅樣品中鋅的質(zhì)量__________。
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(寫計算過程)
(4)現(xiàn)要配制200g這種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為___________g,需加水的體積為___________mL(水的密度為1g/cm3)。
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【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
Ⅰ裝置的使用
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_____(選填裝置序號)
(3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置_____(選填裝置序號)收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_____.
Ⅱ氣體的制取
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的作用是_____,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____
Ⅲ方法遷移
在實驗室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳,某研究小組探究實驗室制取二氧化碳的藥品選擇,通過查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品,進行對比實驗,實驗記錄如下:
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進行 |
② | 5g塊狀石灰石和10%稀硫酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 |
④ | 5g碳酸鈣粉末和10%稀硫酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 |
(信息資料:石灰石的主要成分是碳酸鈣;稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)
根據(jù)實驗記錄,從制取和收集的角度分析,你會選擇組別是第_____(選填組別序號)組的藥品,你選擇這組藥品的理由是_____
【思考與分析】由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體選擇藥品時,要考慮諸多因素,除了上述對比實驗中要考慮的因素外,請你再寫出一種需要考慮的因素_____.
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