鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是　　，該反應(yīng)的表達式為　　．該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．實驗前，集氣瓶里要預(yù)先放一些水或細沙，目的是　　．硫燃燒時，集氣瓶里也放一些水，目的是　　．


考點：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．.

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、注意事項進行分析解答即可．

解答：

解：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作注意事項：集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細沙或少量水：是防止高溫生成物落入瓶底造成集氣瓶局部受熱而炸裂；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；二氧化硫有毒且易溶于水，所以集氣瓶底預(yù)先加入少量水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．

故答案為：

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；3Fe+2O2Fe3O4；化合；防止高溫生成物落入瓶底造成集氣瓶局部受熱而炸裂；吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．

點評：

本考點考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)，其中注意事項是一個重點，鐵在氧氣中燃燒體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性．氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要考點之一，要在理解的基礎(chǔ)上加強記憶．本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


﹣位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．這時他應(yīng)該（　　）

　

A．

減少藥品

B．

向右盤中加砝碼

　

C．

移動游碼

D．

調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子是化學(xué)變化中的最小粒子,但原子還可再分,在原子中(　　)

A.原子核占很大的體積

B.原子核是靜止的,電子是高速運動著的

C.一個質(zhì)子質(zhì)量與一個中子質(zhì)量相近

D.電子有時不運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒，能除去氧氣而又不增加其他氣體的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

硫

C．

磷

D．

蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用量筒取水，平視凹液面最低處讀數(shù)為20毫升，倒出部分水后俯視讀數(shù)為5毫升，該同學(xué)到出水的體積為（　�。�

　

A．

大于15毫升

B．

小于15毫升

C．

等于15毫升

D．

無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


試管常用于給液體或固體藥品加熱，若操作不當(dāng)往往使試管損壞．請至少列舉三種加熱時使試管損壞的錯誤做法．

（1）　　

（2）　　

（3）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請選擇適當(dāng)?shù)膬x器，將其編號寫在相應(yīng)的空格處．

a．膠頭滴管   b．鑷子   c．坩堝鉗   d．藥匙    e．燃燒匙   f．試管刷

（1）取少量銅綠粉末到試管中　　，（2）取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿　　，

（3）向銅綠中滴加稀鹽酸　　，（4）洗滌試管　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是　(　　)

A.中子數(shù)不同　　　　　      B.電子數(shù)不同

C.質(zhì)子數(shù)不同                    D.相對原子質(zhì)量不同

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