13．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　　）
A．用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水B．水蒸餾是化學(xué)變化
C．只能用水做溶劑D．過濾能除去河水中所有雜質(zhì)

分析 A、根據(jù)肥皂水能區(qū)分軟水和硬水解答；
B、根據(jù)水蒸餾沒有新物質(zhì)生成解答；
C、根據(jù)水是常見的溶劑解答；
D、根據(jù)根據(jù)過濾原理分析．

解答 解：A、加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故正確；
B、水蒸餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
C、水是常見的溶劑，酒精、汽油也可以作溶劑，故錯(cuò)誤；
D、過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤．
答案：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查硬水軟水的鑒別、過濾原理及環(huán)境的保護(hù)，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在2Cu（NO3）2$\stackrel{△}{→}$2CuO+4X↑+O2↑反應(yīng)中，X的化學(xué)式為（　�。�
A．NO2B．CO2C．N2D．NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最小的是B．
（2）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度（填“升高”或“降低”）�?br />（3）溫度為t℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“C＜A＜B”的條件，則t的取值范圍是t1℃＜t＜t2℃．
（4）t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng)．
（1）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：
①氫氧化鈉和氫氧化鈣；      ②氫氧化鈉和碳酸鈉；     ③氫氧化鈉．
（2）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，說明情況②_（填序號(hào)）是不可能的．
為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取反應(yīng)后溶液適量于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w出現(xiàn)白色沉淀猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
聞藥品的氣味		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測(cè)9
己知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M，下列推理中正確的足（　�。�
A．反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B．反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為llg
C．反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C為組成元素相同的氣體，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示相連的兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
請(qǐng)回答：
（1）D的化學(xué)式可能是Na2CO3，或 K2CO3（寫一種），B的用途之一是作燃料，或冶煉金屬；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，或Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某無(wú)色氣體，可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種．現(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理（假設(shè)每步作用均完全）．有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
Ⅰ．A裝置質(zhì)量增重；
Ⅱ．B裝置中的固體由黑變紅；
Ⅲ．C裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；
Ⅳ．D裝置質(zhì)量增加．請(qǐng)回答下列問題：

①裝置C中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)的原因是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O（用化學(xué)方程式表示），裝置C的作用是檢驗(yàn)是否生成水證明氫氣是否存在；
②由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可知該混合氣體中肯定含有CO，該物質(zhì)在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
③有同學(xué)認(rèn)為圖實(shí)驗(yàn)方案不合理，請(qǐng)你指出存在的問題無(wú)法確定水和二氧化碳的存在情況，改進(jìn)方案是在裝置A前增加兩個(gè)裝置：無(wú)水CuSO4→澄清石灰水（在裝置A前增加一個(gè)無(wú)水CuSO4裝置）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同
B．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+
C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH-
D．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子不同

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