【題目】仔細閱讀下列材料，回答問題： 材料一：
第一代半導體材料是硅，主要解決數(shù)據(jù)運算、存儲問題；第二代半導體材料以砷化鎵為代表，主要解決數(shù)據(jù)傳輸問題；第三代半導體材料以氮化鎵為代表，廣泛應(yīng)用到照明、顯示、通訊等各大領(lǐng)域．
材料二：

（1）鎵原子最外層電子數(shù)是 ．
（2）硅的相對原子質(zhì)量是 ．
（3）硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與CO2相差很大（如不溶于水），化學性質(zhì)與CO2類似（如均可與NaOH溶液反應(yīng)）．寫出二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式 ．

【答案】
（1）3
（2）28.09
（3）2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
【解析】解：（1）由鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子最外層電子數(shù)為3；（2）從圖中可以得知硅的相對原子質(zhì)量是28.09；（3）二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學方程式為：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O． 答案：（1）3；（2）28.09；（3）2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有7種物質(zhì)：①Ca(OH)2 ②Na2CO3 ③CaO ④KNO3 ⑤CaCO3 ⑥NaOH ⑦NaNO2
（1）俗稱為純堿的是；
（2）用做補鈣劑的是；
（3）可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是；
（4）有毒的物質(zhì)；
（5）可用作復合肥料的是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學式俗名，完全正確的一組是（ ）
A.蘇打NaHCO3
B.石灰石CaO
C.苛性鈉Na2CO3
D.消石灰Ca(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān)，下列做法不會損害人體健康的是( )
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
B.用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶、冰淇淋等食品中
C.用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
D.用“淋巴肉”制水餃肉餡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的甲、乙兩同學圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗．實驗結(jié)束后，丙同學把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加．
（1）甲同學的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是 ．
（2）乙同學的實驗發(fā)生的化學方程式是 ． 小組同學將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：
（3）【猜想與假設(shè)】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想： 猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2
猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl
猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl
【討論與交流】通過認真討論，小組同學排除了其中一種不合理的猜想．
你認為不合理的猜想是 ， 理由是 ．
（4）【進行實驗】丁同學取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成． 你認為丁同學向濾液中滴加的物質(zhì)是 ．
【實驗結(jié)論】通過探究，小組同學得出了猜想一是正確的結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從Ca、Mg、O、H、Cl中選擇適當?shù)脑�，按要求寫出相�?yīng)物質(zhì)的化學式：
（1）一種非金屬單質(zhì)：。
（2）一種金屬氧化物：。
（3）一種難溶性的堿：。
（4）一種可溶性的鹽：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檢驗溶液的酸堿性可以使用 ， 表示溶液的酸堿度可以用表示；測定溶液的pH可以使用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的溶解性的大小與的性質(zhì)有關(guān)。用汽油擦洗衣服上的油污，正是利用的性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）
A.潮濕的衣服在陽光下曬干
B.鐵絲燃燒后,固體質(zhì)量增加了
C.蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失
D.鋅與鹽酸反應(yīng)后固體質(zhì)量減小了

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