【題目】為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．二氧化硫

【答案】B

【解析】

試題分析：氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可做保護氣。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是（　�。�

A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中，二氧化錳是 物；在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是 物，二氧化錳是 ，若不加二氧化錳，則氯酸鉀的分解速率會 ，若將高錳酸鉀加入氯酸鉀中，則反應速率會 ，這是因為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣并使用排水法收集，下列操作正確的是

A．收集完畢時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面

B．先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

C．見導管口開始有氣泡冒出時，就立即收集防止生成的氣體跑掉

D．收集滿氧氣的集氣瓶，應正放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵

D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在做氧氣性質(zhì)實驗時，將點燃的木炭伸人集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的卻不明顯。導致現(xiàn)象不明顯的原因可能是

A．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水

B．導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣

C．收集滿后蓋上毛玻璃片后拿出水面

D．收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．一切化學反應都是遵循質(zhì)量守恒定律的。

B．鎂在空氣中燃燒，雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大，但這個反應也遵循質(zhì)量守恒定律。

C．氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應物質(zhì)量小，但這個反應也是遵循質(zhì)量守恒定律的。

D．水蒸發(fā)為水蒸氣，質(zhì)量沒有改變，由此可說明化學變化是符合質(zhì)量守恒定律的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．氧氣、液氧 B．冰水混合物、礦泉水

C．汽水、河水 D．凈化后的空氣、受污染的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)現(xiàn)有六種物質(zhì)：①肥皂水、②干冰、③氧氣、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨·

請選擇相應物質(zhì)的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 （2）實驗室中常用的燃料是

（3）可用于人工降雨的是 （4）可用于制鉛筆芯的是

（5）常用于區(qū)分硬水與軟水的是

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